传送带的问题是和实际联系较紧的一个物理模型.docVIP

HYPERLINK /u-614950.html \o xkb361 \t _blank xkb361（新课标361） /mydoc-614950-1.html 本资源实用于教师、学生及关爱儿女的家长们 QQ：904870912 共 NUMPAGES 4 页 第 PAGE 4 页 传送带的问题是和实际联系较紧的一个物理模型 是高中阶段必须掌握的重要内容。下面通过几个实例来分析如何处理这类问题。例1?如图1所示，水平传送带长?L=5?m，以=?2?m／s的速度匀速转动，物体与传送带之间的动摩擦因数为μ?=0．2。现将物体轻放于传送带的左端点A后，被传送到右端点B，求该物体运动的时间。 HYPERLINK /KSPJ/UploadFiles_4605/200607/20060703081251445.gif \t _blank 察看原图 HYPERLINK /view_pic.php?b=zz0025url=/KSPJ/UploadFiles_4605/200607/20060703081251445.gif \t _blank 　发送到手机 HYPERLINK /KSPJ/UploadFiles_4605/200607/20060703081258605.gif \t _blank 察看原图 HYPERLINK /view_pic.php?b=zz0025url=/KSPJ/UploadFiles_4605/200607/20060703081258605.gif \t _blank 　发送到手机【解析】物体轻放于传送带上后，由于受到向右的滑动摩擦力的作用而向右做加速直线运动(图2)。而当其速度与传送带的速度相等后，便会做匀速直线运动，设其加速度为a，加速的时间为t1，运动的位移为s1，则 HYPERLINK /KSPJ/UploadFiles_4605/200607/20060703081305674.gif \t _blank 察看原图 HYPERLINK /view_pic.php?b=zz0025url=/KSPJ/UploadFiles_4605/200607/20060703081305674.gif \t _blank 　发送到手机故此后物体做匀速直线运动，其位移为s2，则 HYPERLINK /KSPJ/UploadFiles_4605/200607/20060703081312156.gif \t _blank 察看原图 HYPERLINK /view_pic.php?b=zz0025url=/KSPJ/UploadFiles_4605/200607/20060703081312156.gif \t _blank 　发送到手机所以物体运动到最右端的时间为3?s。通过对例1的分析，掌握：(1)判断物体是否受摩擦力以及所受摩擦力的性质和摩擦力的方向是解决本题的关键。(2)灵活运用牛顿定律和运动学公式是解好本题的前提。?(3)很容易犯的错误是全过程利用解得?s。在处理问题时，特别应注意物理与传送带之间能否达到相对静止这种情况。如果传送带的长度只有0．8?m，又该如何处理呢?很显然，物体一直做匀加速运动，时间容易算出。例2?如图3所示，传送带从A端到B端的距离为?L=16?m，带与水平面的夹角为θ=370，并以10m／s的速度运行。在传送带的A端轻轻放一个小物块，已知小物块与传送带之间的动摩因数为μ=0．5．则小物块从A端到B端所需多长时间? HYPERLINK /KSPJ/UploadFiles_4605/200607/20060703081413850.gif \t _blank 察看原图 HYPERLINK /view_pic.php?b=zz0025url=/KSPJ/UploadFiles_4605/200607/20060703081413850.gif \t _blank 　发送到手机【解析】(1)若传送带顺时针转动，物块受摩擦力沿斜面向上，由牛顿第二定律有 HYPERLINK /KSPJ/UploadFiles_4605/200607/20060703081421302.gif \t _blank 察看原图 HYPERLINK /view_pic.php?b=zz0025url=/KSPJ/UploadFiles_4605/200607/20060703081421302.gif \t _blank 　发送到手机2)若传送带逆时针转动，开始时物块受摩擦力沿斜面向下，由牛顿第二