北师大版数学八下31《图形的平移一》课件.ppt

小小竹排江中游，巍巍青山两岸走------ 3.1图形的平移(1) 北师大版八年级下册数学 想一想： （1）五星红旗在整个过程中怎么运动？ （2）如果红旗上的一颗星上升了5米，那么红旗上的其他部分将做怎样的运动？ 注：“图形移动”意味着“图形上的每个点都沿同一个方向移动相同的距离” 一、平移的定义： 在平面内，将一个图形沿某个方向移 动一定的距离，这样的图形运动称为平移。 平移不改变图形的形状和大小。 一个图形 某个方向 一定的距离 1.在下面的八幅图案中，②③④⑤⑥⑦中的哪个图案可以通过平移图案①得到？ ①　　　 　②　　　　③　　　　④ 小小法官 ⑤　　　 　⑥ ⑦ 2.下面几个汽车标志，哪些设计利用了平移？ 火眼金睛 C B A D F E 点A与点D是一组对应点 线段AB与线段DE是一组对应线段 AC与DF,BC与EF ∠BAC与∠EDF是一组对应角 如图，△ABC经过平移得到△DEF. ∠ABC与∠DEF ∠ACB与∠DFE 点B与点E 点C与点F 合作探究一 如图，画出了平移前的四边形ABCD和平移后的四边形EFGH,回答下面的问题：（1）请你找出图中的一组对应线段，它们之间有怎样的关系？其他的对应线段是否也有这样的关系？ 合作探究二 对应线段平行且相等 （2）请你在图中找出一组对应角，它们之间有什么关系？其他组的呢？ 对应角相等 （3）线段AE,BF,CG,DH分别是对应点所连成的线段，它们之间有怎样的关系？ 对应点所连成的线段平行且相等。 自主探究： 1、在图中任意选一组对应线段，这两条线段之间有怎样的关系？ 2、在图中任意选一组对应角，这两个角之间有怎样的关系？ 3、对应点所连的线段之间有怎样的关系？ 二、平移的基本性质： 经过平移 对应点所连的线段平行（或在一条直线上）且相等； 对应线段平行（或在一条直线上）且相等； 对应角相等。 例1 [舟山中考] 如图所示，将△ABC沿BC方向平移2 cm得到△DEF，若△ABC的周长为16 cm，则四边形ABFD的周长为( ) A．16 cm　　　B．18 cm　　　 C．20 cm　　　D．22 cm 例2.经过平移，△ABC的顶点A移到了点D（如图所示），试画出平移后的三角形。 A B C D F E 步骤： １、定方向，定距离：连接 AD； ２、利用平移的性质找到B、C的对应点E、F ３、分别连接DE、DF、EF。 作图步骤: （1）定方向，定距离。 （2）找出关键点，作出这些点经平移后的点。 （3）将所作的对应点按原来方式连结，所得图形即是。 练习 如图，将字母A按箭头所指的方向平移3cm，作出平移后的图形。 小结 1. 平移的定义：“三要素” 一个图形、一个方向、一个距离. 2. 平移的性质：“四特点” 对应点所连的线段平行（或在一条直线上）且相等； 对应线段平行（或在一条直线上）且相等； 对应角相等； 图形的形状和大小不改变。 3. 利用平移的性质作图 作业 1.课本习题3.1 第一题 2.完成一个平移图案的设计 * * * *