让你的作文有文采小标题炫示法.docVIP

让你的作文有文采：小标题炫示法 小标题炫示法就是将若干个围绕中心选用的典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个文采飞扬的小标题下，有机组接成篇的方法。 小标题炫示法的运用，仿佛给文章着了漂亮的花纹，能使之条理清楚，主题集中，样式美观。如果引几个古诗句为小标题，可以为文章穿上一件典雅的唐装；如果把各种色彩融进小标题，可以为文章穿上一件斑斓的时装。如果以几个镜头为小标题，可以为文章穿上一件迷人的褶裙；如果几个小标题形成匀称的结构，可以为文章穿上一件端庄的西服。 拟制小标题应注意几点。寥寥数语，展示提炼的简洁美；巧联妙引，追求醒目的新奇美。层次分明，表现内在的逻辑性，结构匀称，彰显篇章的形式美。 例文 走进校园十大名曲 中国音乐文化源远流长，留下了脍炙人口的十大优美名曲，它们优雅的旋律紧扣着我们的脉搏，弹奏着我们今天的生活。 1、平湖落雁·音乐课 (平湖落雁，洞箫曲，优雅、恬美。) 音乐课是我们的最爱。一是兴趣使然，二在于它是老班眼中的“豆芽科”，我们不必正襟危坐，可以彻底放松自己。在音乐的海洋中我们漫步，我们陶醉，让每一个音符浸进我们的身体，这是一种极美妙的享受。“来，同学们跟我一起唱这一段……好，唱得不错……双手拍起来 ……，这是音乐老师温柔的声音，她优稚地微笑，轻轻地挥手，和着音乐的节奏，还免费赠送我们早已久违的赞扬，让我们感觉又回到自由的童年…… 2、十面埋伏·小考 (十面埋伏奏响，同学们在课间紧张地读背着。) “哎呀，我这次可又背完了，哈哈哈……”不知是哪个“死鬼”发出了令人嫉妒的声音，全班在0.1秒内将足以吓得人魂飞魄散的目光射向那人，又在0.01秒内转移到书上，教室内静得出奇，每个同学高度紧张，神经活动可真比十面埋伏的音符转动得还快。上课铃一响，文sir已跨进教室，教室里响起了古墓般的催命声：“第一道题，解释四个词语……”每个人紧跟文sir的节奏奔跑，用几天来奋战的能量积累，可仍没几个人突破文sir设下的重重埋伏。因文sir小考一般是十道题，故称“十面埋伏”。 3、江河水·成绩公布 (随着老师发下的小考试卷，悲壮凄婉的江河水奏起。) 每个人看着自己的成绩，泪腺细胞空前活跃。其时正值下午，学校又濒临江边，将江河水的气氛发挥得淋漓尽致。更有几个同学忍不住伏在桌于上，任如血的夕阳涂在脸上(肯定昨天背书太久，想睡了)。仝班静悄悄的，没一个说话(都在复习，准备补考)。在“日落仪式”下，显得格外悲壮。 4、高山流水·语文课 (在高山流水的清雅乐曲中，语文教师步入了课堂。) 语文课如高山一样清秀雅致，语文课如流水一般源远流长。学习语文，就如同品味中国古代文化的鲜果，或是回味浸淫中国名山火川之精华的灵茶。特别是阿sir那磁性的声音，广博的见识，强劲的手势，变幻的表情，将乐曲的意境演绎得淋漓尽致。师生的和谐默契是当代校园新版的“高山流水”。 5、渔歌·作弊 (在安雅闲适的渔歌声中，同学们开始“合作愉快”) 几个“渔民”借着“月光”的照射开始“小钓”。这道题不会吗?没关系，挥一挥衣袖，便“钓”个写满字的纸团，哈哈，爽翻了，也许是某君动作过火，引得老师渐渐靠近。那是标准的特战队员的动作。不妙，老班出手了。哇，老班，请为革命留点火种! 5、西厢记·早熟的故事 (舒缓的西厢记开始奏响，感觉还不错。) 若以我为中心，正前为东，正后便为西，对于“西厢记”的背景，我不是很了解，若以字面理解，称我的后一位为“西厢”实不为过。其人曾与吴广一起起义，建立张楚政权……(以下略去一千字介绍)，不管这是不是真的，总之，陈胜就是他，他就是陈胜。这位早熟的现代中学生一脸的痘痘，显露一脸的抗争。现代版的“陈胜”，不反“老班”政权，只会在“西厢”上演棒打鸳鸯的悲情苦剧。 7、寒鸦戏水·搞笑直通车 (哈哈哈，在人们的笑声中，寒鸦戏水开始奏响) 生物课上，老师说：“最大的鸟是鸵鸟，对吗?”“不对，不对。”蒋才智大喊，“那你说说，什么鸟最大”生Sir一脸虔诚，快班的学生见识广，说不准Inter网上又有新发现。“是《神雕侠侣》 中杨过身边的那只大雕。”蒋才智手舞足蹈，生Sir脸皮撑破，大晕。 8、苏武牧羊·扫地 (凄惨忧郁的苏武牧羊声中，我们拿起扫帚。) 在我看来，牧羊和扫地有相通之处，从背景上来讲，苏武是为了向匈奴表示维护国家统一和主权完整的重要性而被扣留。我们是不甘老师一个人讲课太过寂寞，于是加进来插播两句， 而成为“人道主义”救援人员(老班对违纪分子的美称)。从经济社会来讲，均属“义务劳动”。从结果来说，苏武与我们这些扫地的“可怜虫”，均是“有家不能回”。从环境来讲，虽没有大雪纷飞的惨状，却有“披星