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宁波幼教专业幼儿教育学题库 一．名词解释 1. 幼儿教育 2. 角色游戏 3. 运动技能 4.发现学习 5.美育 6.结构游戏 7.观察法 8.社会规范 9.德育 10.体育 11．接受学习 12．教学方案 13．品德 14．学习 15.创造性游戏 16.美感 二．填空题 1. 观察法的基本形式有轶事记录、 、 、核查表。 2. 教师指导游戏一般从游戏的准备工作、 和 三 个环节入手。 3. 结构游戏的特点有 和 。 4. 根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将运动技能划分为 和 。 5. 幼儿园采用的直观方式有 、模象直观和 、 和电教手段等。 6. 品德是个体依据 所表现出来的稳固的行为方式和价值取向，人的品德反映了 、 ，是人格的组成部分。 7. 美感具有 、 和多样性等特性。 8. 有关幼儿园和小学衔接的研究证明:儿童入学后社会性方面的适应困难主要表现在_____________________、规则意识和执行规则的能力， 、任务意识与执行任务的能力、________________等五个方面。 9.幼儿教育心理学研究应遵循 、发展性原则、 、 综合创造性原则和 。 10.幼儿游戏区别于其他活动的一些特点主要有 、趣味性、 、实践性和 。 11.有规则游戏是主要有 、体育游戏和 。 12.根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可以将运动技能分为 和 。 13.根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、 等集中方式进行教学。 14.知识的领会是一个从低级到高级逐步实现的过程，它分为 和 。 15.社会规范有助于幼儿树立正确的是非观，有助于幼儿 的顺利完成，还有助于幼儿将来 的构建。 16.有效观察的条件除了做好观察的前期准备工作外,还应____ ____、_______________。 17.按学习方式来划分，可以将学习分为两类 和 18.角色游戏具有 、 和 的特点 19.对幼儿来讲，运动技能的形成一般要经过 、模仿 、 、 四个阶段。 20.人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿 的形成。 21.是非观是幼儿形成 、 的重要前提和主要内容。 22.幼儿美感发展的主要特点有 、差异性、多样性、 、行动性、 。 23.家长的教育观念制约着他们的教育行为，其中 和 两种教育观念值得重视。 24.按学习内容来划分,学习可以分为 、技能的学习和 25.创造性游戏主要包括 、结构游戏和 26.幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是 ,二是 27．幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿 和 的 发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。 28．幼儿在接受社会规范过程的服从阶段的特点有盲目被动性、 和 。 29．根