春日晨景 教学设计(冀教版)二年级下册教案.DOC

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海量课件、教案、试题免费下载,尽在课件下载网! PAGE 春日晨景 教 材 分 析 教 学 目 标: 参考教案 个人教案 第一课时 一、情景引入 1.背诵古诗《春晓》。 今天我们在学一首诗歌,描写的也是春天早晨的景色的。板书《春日晨景》 二、自学文本 1.请同学们认真拼一拼,读一读,遇到不认识的字,自己动动脑筋,再和小组同学合作来解决困难。 2.把诗歌读给自己的同桌听一听。 三、交流研讨 1.认读去掉拼音的诗歌。 2.做识字游戏;出示“更好”“五更”读一读,你们发现了什么? “更”是个多音字。 3.你还知道哪些字像它一样?(好、场等) 4.猜谜语:十八口,猜一个字“杏” 口十八呢?“呆”你能区别记住吗? 四、诵读诗歌,感悟意境。 读一读这首诗歌,说说它都描写了哪些景物啊? 预设: (五更天……春渐浓) 还记得《春晓》中的“晓”是什么意思吗?你猜在这里呢? 抓住“欲”“渐”,春天可以说“浓”吗?你想象是什么浓了? “绿”“红”是春天的颜色浓了。 (两岸轻烟……杏花红) 描写了轻烟、绿柳、红杏花、春雨 (堂前……片片青) 描绘了哪些景色?体会“住、飞、浮、漫”四个动词. 3.美读古诗, 把自己喜欢的句子多读一读,可以摘抄在自己的小本本上。 4.想象这是中的意境,动情的,美美的读一读,试着背一背。 5.可以用自己手中的画笔画出诗中描写的景色。 五、与综合学习相结合140页 这一首,是描写春日早晨的景色的诗歌,我这里还有一首描写“夜”景的诗歌呢!谁来试着读一读?《夜,在瓜园》。 《春日晨景》描写的是春天的早晨里的景色,我们一下子就看出了它的季节,那《夜,在瓜园》呢?你知道它写的是哪个季节的景色吗? 它描写了哪些景色?用自己的话说一说。 配乐朗诵,美美的读一读 第二课时 1.圈划出本课要求会写的生字。 2.自主选择注音、分析字形、找出形近字、组词或者说个句子 3.说说怎样把字写好看。 4.生字描红 5.背诵课文。 第一课时 授课时间 年 月 日 情景引入 自学文本 交流研讨 感悟课文 拓展 第二课时 授课时间 年 月 日 课后反思

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