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我是书包作文500字(共8篇) 　　爸爸，我已经安全到达学校了，进到了教室，坐到了座位上，开始早读了，你看到了吗？这时，我们班的同学听到了这句话，纷纷举手告诉老师：有人带了电话！噢，之前忘了告诉你们了，这是我设计的未来的书包。我设计的未来的书包你可别小瞧它，它的外表和普通的书包没什么不一样，但是打开书包，里面就是一个全功能学习机，只要放进一本书，它就会给你讲课。它的第二层是一个微型的计算机，早上、中午上学时，它会按时提醒你该上学了！当我有东西落在教室时，它会滴滴滴的响起来，这样我就知道有东西落在教室了。晚上，老师布置的作业还没做完，而你又很想睡觉时，它会爬到你身上，挠你痒痒，使你清醒过来。书包的最底层有一个电风扇，你热的时候，你只要用手摸一下它的底层，系统受到感应，就会开启电风扇，给你吹风。如果你水瓶里的水喝完了，系统会自动给你补水，并能识别喝的水安不安全。下雨的时候，你只要按一下书包系统上的按钮，系统就会自动开启防雨装置，使你下雨天不淋雨。同学们，你们觉得我设计的未来的书包怎么样？你们很羡慕吧！那就赶快跟我一起来分享吧！江西章贡区大公路二校二年级：刘承志　　精选作文:背书包(500字)作文　　小小儿郎，背着个书包上学堂，不怕太阳晒，不怕风雨打记得这是很小的时候所听到的歌，小的时候天天唱，长大了就不唱了，记得以前的样子，大家都背着颜色鲜艳的书包，蹦蹦跳跳，挤在那放学或上学的人海中，仿佛被挤进了一个彩色的海洋，那一种热闹的感觉，吵却不烦，乱而有序。后来去了新的地方上学，三四年级了吧，这个时候有的家长已经开始抓孩子的学习了，每个周末都要补课。书包的颜色也好像深了一些，黑的、紫的或是深蓝的，已经没有了那拥挤的人海，没有了那彩色的跳跃海洋，而是在路上排好队，一列一列整齐有序地进入，但这时的书包们就已经逐渐失去快乐，沉重起来。上了初中，人都长大了，书包也突然变了。大多书包都换成了新的，有的是鲜艳的大红，或者是明亮的浅黄；形状也不再是四四方方，有的换成了大猩猩的脸，或者是五角星的模样，甚至还有如刺猬一般。再也没有天真，取而代之的却是一种成熟的活跃。但是书包却明显重了，压得人喘不过气。进出学校的同学是散乱的，但是却没有过于急匆。随着时间的推移，我们背着的书包也随之改变，不知什么时候，我所看到的书包，都可以像我最初看到的一样，活泼、快乐而充满活力。初三:阳叶1999　　篇一：背书包　　课题：爱惜书本和文具　　课时：1课时授课时间：　　展示包好皮的书，表扬做得好的。　　三、我的好经验　　1、书上　　一、导课。　　歌曲中的哪几句歌词给你留下了深刻的印象？　　听歌曲的过程中你又什么感觉？　　学生自由发表自己的意见　　2、老师导课：就像歌词中所唱的那样我们在平时要做到“坐如钟，站如松，行如风”怎样才能做到像歌中唱的那样呢？下面就让我们在《正确的坐立走姿势》寻找问题的答案。　　现在我们一起来欣赏五、七班的视频，看看他们是怎样做的。　　二、学习坐立走正确的姿势　　活动一：正确的坐姿　　1、师：图片中哪些学生的坐姿是正确的？哪些学生的坐姿是错误的　　学生结合图片内容回答　　2、师：如果你是小老师应该怎样帮哪些同学纠正他的坐姿　　老师请学生上台展示正确的坐姿　　3、结合儿歌学习正确坐姿的要领　　师：请同学们仔细观察这位同学是怎样坐的？　　老师相机引导：他的脚是怎样放的？身子怎样？背怎样？他坐的样子像什么？学生根据老师的引导进行回答师：老师这里有一首正确坐姿的儿歌谁来读？　　指名读儿歌　　师：一起读一读行吗？　　学生齐读儿歌　　4、练习正确的坐姿师：请大家捧起书本　　读书，我看谁坐得最端正。　　师：能不能加上儿歌再坐一次　　活动二：练习立。　　1、　　图上的小朋友正在进行升旗仪式，从哪儿看得出来他们站得有精神？指名回答。　　2、是呀，他们站得就像一棵棵小松树。　　3、讨论：小朋友们知道，什么时候要这样站立呢？　　4、现在我们就来排排队，看哪一组站得最好。知道排队要做到哪三个字吗？　　5、在课堂上练习排队。　　小朋友们站得多好呀，多有精神呀。站得时候要做到??活动三：练习走　　1、教师示范走　　下页余下全文篇二：小学作文：一个没有背书包的女生　　一个没有背书包的女生　　南湖中园小学我在南湖中园小学生活了近5年，当然会有一些趣事让我记忆犹新。今天我就要给你讲一个非常有趣而又有些尴尬的故事。　　这是一件发生在我身上的真实故事。今天重谈这件事，我仍然感觉到不好意思。那是半年前一个忙碌的早晨，我起晚了，手忙脚乱。妈妈不停地催促我，再加上自己也非常着急，匆忙洗漱完毕，我左手拎着早餐袋，右手拽着校服一头冲进电梯间。我和妈妈面对着面站着，他*的抱怨声从我耳边飘过，我心里暗自庆幸：还好，不会