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拼搏主持人演讲稿 　　尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《用拼搏为青春喝彩》。青春，是三月争奇斗艳的花朵，七月火红火红的太阳，十月迷人绚丽的红叶；青春，是　　东升的旭日，竞发的百舸，搏击长空的雄鹰。蓝天下，国旗依旧在飘扬，国歌还在耳边回荡。仰望长空，让我们在这广袤的蓝天下，　　在这收获的季节中感受青春的激情——拼搏。同学们，今天我们还站在象牙塔的顶端，我们有足够的时间和力量去和将要到来的一个　　又一个挫折搏击。一个绝境就是一次挑战，一个机遇。如果你不是被吓倒，而是奋力一搏，　　也许你会因此而创造超越自我的奇迹。“人生难得几回搏，此时不搏待何时”。拼搏是一种精神，拼搏是一腔激情，拼搏是人生　　的壮举。让我们在拼搏中乘风破浪，展翅翱翔，让拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成　　浪，让奋斗精神盛开为花，醇化为酒，冶炼成诗，让进取的人生壮观成为一处独有的风景，　　丰硕成一片喜人的收获。同学们，让我们用拼搏的精神为青春喝彩吧！XX级2班　　XX年10月27日篇二：以拼搏为主题的演讲稿以拼搏为主题的演讲稿光阴荏苒，转眼间我在前卫小学工作已经二十年了。回首这些年走过的路程，有被领导　　关心帮助的温暖;有与教师通力合作的温馨;有努力工作付出的辛劳;有收获成功获得的快　　乐??百般滋味在心头。我感到自己走得踏实而又沉稳，平凡而又实在。一路走来，带来无　　尽的思考和感悟。工作着是美丽的，追求着是幸福的，付出着是快乐的，收获着是喜悦的!自　　从1988年工作踏上长兴这方热土开始，我的喜怒哀乐便紧紧地和孩子们联系在一起，有初为　　人师的那份喜悦激动，有为班级平均分名落孙山而潸然泪下，有为淘气学生不完成作业而生　　气??然而，教师的幸福是用知识的甘露去滋润一双双渴求知识的眼睛;教师的幸福是用自己　　的人格魅力去潜移默化地影响每一个孩子;教师的幸福是游刃有余地驾驭课堂，让学生在轻松　　愉悦的氛围中学到有用的知识??在教育的园地里只要辛勤地播种希望，快乐地播撒爱心，　　你就会收获一个教师人生的幸福。每当看到学生拿着上一级学校的通知书那种满脸洋溢着青　　春的笑容与自豪时，你会作何感想?每当看到学生解决了一道道难题时的那种自信的表情，你　　有何感受?我的心情在同他们一起快乐，一起高兴。我想：我一定要付出百倍的努力让每一位　　孩子都能享受到这份快乐和自信。教学是一门艺术但更是一种无比的高级享受。在前卫小学，　　每个教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，每个教师的行为都能谱写成一首动人心　　魄的爱心史诗!我深深地被这个集体感动着感染着。有时为了备好一堂课，我们要认真钻研教　　材十几遍;有时为了准备一篇材料，我们要翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念;有　　时为了完成学校交给的紧急任务，我们要放弃休息天加班加点。记得上学期中心校要搞同课　　异构,分别由三位年轻教师执教《大海那边》,我们学校当然积极参与，隆重推出了姜芳老师。　　为了设计这堂课，整个语文组群策群力，纷纷提出自己的设计思路。姜老师更是敬业，从研　　读整册教学目标入手到安排课时内容、教学设计到一次次试教。为了尊重年轻教师，我们教　　案让她自己定稿。她边听边认真地记着思索着修改着。夜幕降临，寒冷也侵袭着我们，但大　　家的热情丝毫不减，可谓雄心勃勃，仿佛每改一处地方，我们离成功就更近了一步。因为我　　们坚信好课是磨出来的,众人拾柴火焰高嘛!不知不觉快到二十二点了，我们这才收工。最累　　的当然是姜芳，我们只是动动嘴皮子，而她得手脑并用，回家还得熟悉新教案。听她室友说那几日晚上说的梦话也是和上课有关的呢!第二天早上六点半姜　　芳和邢校长的身影就出现在教导处了，他们还在精益求精呢!通过这次集体研修文本，引发了　　教师智慧的碰撞，长善救失，取长补短，实现了教育教学资源、智慧资源的共享，达到提高　　教育教学效果的目的。姜老师也领悟出一些低年级的识字和阅读教学原则和方法。像这样的　　例子在前卫小学不胜枚举，当我们在教学中不断探索、当我们在心田上不断耕耘，我们可能　　付出了很多很多，但收获的可能更多!每节课都是一次挑战、每节课就是一餐收获的盛宴!我　　们并不觉得自己是在付出，因为从中我们不断品味到了创新的快乐、收获的喜悦!一所学校中　　最重要的资源就是教师。教师在生活工作中会遇到种种困难，家里老人生病无人照料、孩子　　生病学习成绩下降、教师因学生有厌学情绪而身心憔悴等等。我利用课间休息和吃午饭时间　　与他们沟通，或者是在bbs里给他们回帖，与老师们真诚地交流。也许我帮不了他们什么，　　但是一句问候、一句关心的话语既拉近了彼此的距离，又使心与心靠得更近了。特别是每当　　老师生日的那天，我把贺卡和祝福送