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拼音教学计划(共10篇) 　　第一单元汉语拼音一　　一、教材分析　　本单元教学内容有6个单韵母ɑoeiuü，还有23个声母bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw，以及16个整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyu，每一课中，有优美的情境图，把学习内容有效地整合起来，整合起来的情境图有利于学习拼音，有利于培养学生的观察力，有利于增强学生学习的兴趣，同时课文中还编排了一些儿歌，主要是为了复习本课和前面学过的字母和音节，以巩固汉语拼音，进行初步的语言训练。另外儿歌下面还有部分生字，这些生字只要求学生认识，不要求书写，也不要做字形的分析。　　二、教学目标　　1、读准单韵母ɑoeiuü，并能正确书写。　　2、认识4个调号，能直接读出带调号的ɑoe的音和iuü的音，知道i加声调去掉点。　　3、学会23个声母bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw，读准音，认清形，正确书写。　　4、学会23个声母与单韵母相拼的音节，以及带调拼读音节。　　5、学会整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyu，会读他们的四声。　　6、认识课后的30个生字，会读儿歌，体验情感，激发学习兴趣。　　7、初步掌握三拼连读的拼音方法。　　三、教学重点难点　　1、掌握声母与单韵母的拼读音节，以及带调拼读音节，区分二声和四声，掌握三声的读法。　　2、学会两拼和三拼的拼读方法。　　3、正确书写音节和整体认读音节。　　4、学会带调拼读音节。　　四、课时安排　　1课2课时　　2课3课时　　3课3课时　　4课2课时　　5课3课时　　6课3课时　　7课3课时　　8课3课时　　9课2课时　　复习4课时总计：　　28课时　　第二单元汉语拼音二(教学计划)　　一、教材分析　　本单元教学内容有：复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong及四声，声母和复韵母的拼音练习，音节的书写格式，整体认读音节ye、yue、yuan、yin、yun、ying，以及认字、配图的字词拼读和儿歌。识字结合句子、儿歌的教学进行，采用多种方法复现、巩固。其中，er是特殊韵母，可以单独为汉字注音，不与任何声母相拼j、q、x与üe相拼时，ü上两点省略。　　复习三和四中包括比较形近字，拼读音节、认读字词和读儿歌、看图讲故事及声母、复韵母和整体认读音节的系统复习。字母分类按顺序排列，以帮助学生区别和记忆。　　二、教学目标　　1、学会复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音，正确书写。　　2、练习声母与复韵母拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。　　3、正确书写音节。　　4、学会特殊韵母er和整体认读音节yeyue，能读准音，认清形，会读它们的四声。　　5、掌握j、q、x与üe相拼时，ü上两点省略规则。　　6、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。　　7、认识生字，并能在一定的语境中使用。　　8、复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。　　9、体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。　　10、能够根据音节看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。　　11、能够正确认读词语，并会恰当使用。　　12、能够正确拼读儿歌，会有感情地朗读和背诵儿歌。　　13、声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。　　三、教学重、难点　　1、学会复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。　　2、学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节。　　3、掌握J、q、x与üe相拼时，ü上两点省略规则。　　4、掌握整体认读音节，能够正确区分形近的复韵母。　　5、声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。　　四、课时安排　　10课2课时　　11课2课时　　12课2课时　　认一认2课时　　13课2课时　　14课2课时　　15课2课时　　认一认2课时　　复习2课时总计：18课时　　拼音教学计划　　九月份　　第一周：　　1、认识四线三格：第一线、第二线、第三线和第四线：上格、中格、下格。　　2、认识单韵母ɑ的形，能发准音，知道ɑ占中格及其笔顺：一笔左半圆，二笔竖加尾巴。　　3、能正确占格书写ɑ，会排笔顺。　　4、知道四声调名称，能准确区分并发准音。　　5、能正确发准ɑ的四声调，并进行书写、拼读练习。　　第二周：　　1、认识单韵母o的形，能发准音，知道o占中格，会正确占格书写：从左上开始到右上结束，一笔写成。　　2、能正确发准o的四声调，并进行书写、拼读练习。　　3、认识单韵母e的形，能发准音，知道e占中格，会正确占格书写：一笔写成。　　4、能正确发准e的四