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课程名称:C语言程序设计
课型与教法:讲授,通过程序扩展,进行对比学习
学时:课时
授课题目:
基本教材:C语言程序设计(教育出版社)廖雷主编
教学目的与要求:通过本章的学习使学生了解数组的意义和基本概念,掌握数组的定义和元素的引用,掌握数组在实际问题解决中的应用。
教学难点:二维数组概念的理解
教学重点:数组的定义和元素的引用、数据的排序
第七章 数组
一维数组
二维数组及多维数组
字符数组和字符串
数组概念
数组应用举例
数组概念
构造数据类型之一
数组:同类型数据的有序集合,即数组由若干数组元素组成,用数组名标识
元素:属同一数据类型,先后次序确定,用数组名和下标标识
例 [];
[][];
[][][];
[];
[][]‘’;
[][][];
(“\”[]);
一维数组的说明
一般形式:
类型说明符 数组名[常量表达式];
存储类型 类型说明符 数组名[常量表达式];
语言中不允许动态定义数组,即说明数组时数组长
度表达式不能含有变量。
合法标识符
指明数组的大小,也称数组的长度.
是整型值
[ ] :数组运算符
单目运算符
优先级()
左结合
不能用( )
例 [];
编译时分配连续内存
内存字节数数组元素个数*
(元素数据类型)
数组名表示内存首地址,
是地址常量
一维数组
或
例 ;
[]; (不能用变量说明元素个数)
一维数组的引用
数组必须先说明,后使用
一般形式:
数组名[下标表达式]
其中:、下标表达式表示元素在数组中的顺序号
、必须是整型常量、整型变量或整型表达式
、元素下标总是从开始
、下标表达式的有效范围是从到元素个数
通过对数组元素的引用,数组元素可以像普通变量一样进行操作
语言对数组不作越界检查,使用时要注意
一维数组
例 []; ;
[];
[];
[];
(“\”[]);
例 [];
[]; 没有错误提示,使用时要注意
例 输出数组中的每一个元素
[];
(“”); ()
必须 ()
(“\”[]); ()
说明:
对自动()数组不初始化,其元素值为随机数
对和外部数组不初始化,系统会自动赋以值
一维数组的初始化
初始化方式
在数组说明时,为数组元素赋初值
(在编译阶段使之得到初值)
例: []{};
等价于:[]; []; []; []; [];
当全部数组元素赋初值时,可不指定数组长度
如 []{};
等价于: []; [][]; []、[]不定
如 []{}; ()
如 []{}; ()
例: [];
等价于:[]; []; []; []; [];
可以只给部分数组元素赋初值
[]{};
编译系统根据初值个数确定数组元素个数
一维数组
例:求数组元素中的最大和最小值
**
()
{ [];
;
(“请输入个整数:”);
()
(“”[]);
[];
[];
()
{ ([])
[];
([])
[];
}
(“最大数为”);
(“最小数为”);
}
过程:
结果:
结果:
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