DNA分子的复制__公开课.pptVIP

 （）分子是由条长链 盘旋而成的结构。 （）交替连接，排列在外侧， 构成基本骨架；在内侧。 ()两条链上的碱基通过连接起来， 与、与形成碱基对，遵循。   脱氧核苷酸   磷酸、脱氧核糖  碱基对  氢键  碱基互补配对原则  瞧! 我们爷俩长的，咋就这么像呢？ 小样! 我们爷俩才是传奇！ 第三章第三节 的复制 沃森和克里克推测（假说）半保留复制模型 一、对复制的推测(续) 年，科学家进行 实验，证实了以半保留的方式复制。 形成的子代分子双链一半是新的，一半是旧的 一、复制的过程 课本： 根据的组成及双螺旋结构的特点，回答半保留复制的问题。 一、复制的过程 思考及小组讨论解决以下问题： １、尝试给出复制的概念。 、结合真核细胞中的分布，说出 复制的场所在哪里？ 、回忆学过的细胞分裂知识， 说出复制的时期？ 真核生物：细胞核（主要）、叶绿体、线粒体 有丝分裂间期 减数第一次分裂的间期 以亲代为模板合成子代的过程 解旋酶催化 解旋： 模板 （在聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸合成脱氧核苷酸链） 合成子链: 以母链为模板进行碱基配对 母链（旧链） 子链（新链） 形成子代: 边解旋边复制 一、分子复制的过程（） ： 方式：半保留复制 一、复制的过程 思考及小组讨论解决以下问题： 、分析并归纳复制需要哪些条件? .分析复制过程及结果，总结复制 的特点。 .结合的结构特点，尝试说出复制 准确进行的原因? ①酶：解旋酶、聚合酶 ②能量： ③原料：种脱氧核苷酸 ④模板：亲代的两条母链 边解旋边复制 半保留复制 ①具有独特的双螺旋结构, 能为复制提供精确的模板。 ②碱基互补配对原则,能够使复制准确无误。 练习：结合所学知识回答下列问题： ()从图中可看出复制的方式是 。 ()和是分子复制过程需要的酶， 其中能将单个的脱氧核苷酸连接成 脱氧核苷酸链，从而形成子链； 则是酶， 是酶。 ()图示过程在绿色植物叶肉细胞 中进行的场所有， 进行的时间为。 半保留复制 解旋 聚合 细胞核、线粒体、叶绿体 有丝分裂的间期 二、对分子复制的推测 半保留复制 全保留复制 如果要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？ 区分亲代和子代的， 标记亲代链，然后观察它们在子代中如何分布 问题:如果要在实验中直观地区别、“标识” 　　　母链或子链,可以采取什么办法？ 问题:可以用什么元素的同位素(放射性) 进行标记? 推理:如果亲代是作标记的，放在 的环境中进行培养，则亲代、子一代、 子二代分别含有哪种元素？其质量如 何（用重、中、轻表示）？ 同位素标记法 、 、、 、 复制次 亲代ＤＮＡ 子一代ＤＮＡ 子二代ＤＮＡ 问题３: 要验证上述预测,就要分别观察亲代和子代的情况,但实验中,复制后的分子通常是随机混合在一起的，不易分离。怎么解决这个问题？ 可以通过离心使其发生分层(质量大于) 二、半保留复制的实验证据 ① 实验材料： ② 运用技术： ③ 实验过程： 大肠杆菌 同位素示踪法 第一步：用标记的培养液培养大肠杆菌， 获得\。 第二步：将大肠杆菌转移到含的普通培养液中培养。 第三步：在不同时刻收集大肠杆菌并提取。 第四步：将提取的进行离心，记录离心后试管中 的位置 离心技术 （） 实验结果 全重 全中 亲代 子一代 子二代 轻带 中带 重带 轻中 分子数 含母链的分子数 连续第次复制 只含母链的分子数 含子链的分子数 只含子链的分子数 ﹣ 三、复制有关计算规律总结 含母链与只含子链的分子数的比例 ： ﹣ 分子数的计算 第一次复制 第二次复制 .消耗的脱氧核苷酸数 第一次复制 第二次复制 连续第次复制 若一亲代分子含某种 脱氧核苷酸个， 则经过次复制后 需要的该脱氧核苷酸数为： 连续次复制之后，新分子数 ﹣ ( ﹣) ．复制的基本条件是（ ） ．模板，原料，能量和酶   ．模板，温度，能量和酶 ．模板，原料，温度和酶   ．模板，原料，温度和能量 .某些药物可以抑制肿瘤细胞的复制， 从而达到控制癌症的目的。这些药物作用 的细胞正处于细胞周期的（ ） 间期 前期 中期 不能确定 .一个有标记的分子放在没有标记的环境中培养,复制次后标记分子占分子总数的（ ） .具有个碱基对的某个分子区段内有个腺嘌呤,若连