手拉手心连心演讲稿(共7篇).docx

手拉手心连心演讲稿(共7篇) 　　“快乐手拉手，成长心连心”主题班会　　活动过程：　　开场语　　甲：手拉手，共同进步。　　乙：心连心，温暖你我。　　合：《快乐手拉手，成长心连心》主题班会现在开始。　　班主任致词。　　乙：下面有请我们的班主任丁老师为本次活动致词，大家鼓　　掌欢迎。　　师：团结就是力量，互助可以增强凝聚力，增强向心力。提倡团结互　　助，就是要培育和形成集体主义的道德观，使人与人之间团结友　　爱，互相关心，互相帮助。希望同学们在这节课里懂得团结互助　　是多么的重要。　　走近团结　　甲：一条金色的纽带，把45颗水晶般透明的心紧紧连在一起，我们一　　起学习，一起游戏。　　乙：在集体中，我们懂得了同学间应该团结友爱，互相谦让。让团结　　友爱的种子深深扎在我们心中，请听诗歌朗诵《我们手拉手，我　　们肩并肩》　　乙：手拉手，肩并肩。只有团结,协作,互相我们才会共同进步。　　甲：对！接下来就让我们来玩一个小游戏，让大家体会团结　　的力量。　　甲：看，团结的力量多大啊，真是人心齐泰山移啊！　　甲：是啊。可是如果让你一个人在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫　　茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，你此时最需要什么。　　　　乙：大家讲的都很好。除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将　　是与人交谈，需要朋友的帮助，哪怕是分担痛苦。　　甲：生活中，每个人都有需要帮助的时候，哪怕是你认为小之又小的事情，　　对别人来说可能至关重要。　　乙：是啊。同学们，其实在我们的身边就有这样的事例。下面我们进行　　的小游戏。大家请看大屏幕。　　甲：同学们，在我们共同的学习生活中，你得到过别人的帮助或帮助过别　　人吗？　　乙：你们能谈谈给予别人帮助时的心情和得到别人帮助时的感受吗？请大　　家互相说一说。　　甲：谁愿意把自己感受最深的事讲给大家听听？　　乙：是呀，帮助别人是幸福的，得到帮助是快乐的。有的时候，帮助了别　　人比得到帮助还令人高兴。　　甲：亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们有时候需要和别人合作　　才能把一件事做好。下面让我们一起来做一个小游戏：　　乙：，看同学们刚才合作得多愉快，玩得多开心啊！　　甲：是啊，我羡慕死他们了，我也好想去玩一玩。　　乙：你真是当局者迷，难道和我合作不愉快吗？　　甲：对，对，对！　　乙：下面让我们一起走进童谣《互助歌》，把它常记心中吧。大家一起　　来！　　童谣一　　二人从,三人众。众人一条心,黄土变成金。　　单丝不成线,独木不成林,处事最忌一盘沙,成事最需团结紧。　　童谣二　　同学们，要记牢。遇事要为别人想　　宽容大度是美德，团结互助讲谦让　　遵章守纪为集体，健康成长成栋梁。　　甲：播撒一份爱心，　　乙：收获万般深情。　　甲：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。　　乙：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。　　甲：同学们，让我们伴着美妙的旋律将自己的友谊通过小小的友情卡传递　　到每一个同学的心里去吧！　　甲：让我们的集体同春天的脚步一起成长　　乙：让我们的集体在歌声中一天比一天更加美好，如果你感到幸福　　就让我们一起拍拍手吧！　　结束活动　　甲：这是心的呼唤　　乙：这是爱的奉献。　　甲：这是人间的春风，　　乙：这是生命的源泉。　　甲：让我们的明天变成一个充满爱的田园。　　乙：让关爱之花开遍世界每一个角落吧！　　献上一片爱心，托起一片希望。手拉手，一个都不能少，八“你　　我手拉手，成长心连心”主题会到此结束。　　附诗歌：我们手拉手，我们肩并肩　　你是我的四月天，用笑声点亮了我周围的世界，　　在春风中轻灵地交舞着——变。　　我们手拉手在山花烂漫处，自由的气息中尽情的奔跑。　　你采红花，我在旁记录；我看蓝天，你依偎相伴。白云飘飘，鸟儿飞。我们手拉手，肩并肩，踏着咯吱咯吱的白雪垫。　　晶莹剔透的雪花儿，缓缓地飘落在你的秀发、衣襟还有脸颊。　　我们交谈着，相知在自己的天地。　　我们手拉手，在繁华的城市，共担风雨，构筑大厦。　　我们手拉手，在荒凉的旷野，相互搀扶，助人为善。　　在知识的海洋，在运动的场所，在月夜的窗前，我们手拉手，两个人，一个整体。　　我是你的橡树，在微风中向你点头致意，在地下给予支持。　　手拉手是朋友，　　手拉手是爱心，　　手拉手是交流。　　快乐手拉手，成长心连心　　让我们手拉手，肩并肩，　　共同编织爱的摇篮！　　附歌词：　　幸福拍手　　如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.　　如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家