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打开心灵之窗主题班会演讲稿 　　一、导入　　Ａ：敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！我是　　Ｂ：我是今天的班会课由我们俩为大家主持。　　Ａ：先请大家观看来自第一小组的有关眼睛的采访录像。　　Ｂ：看了这几段录像，你有什么感受吗？生谈感受　　Ａ：听了老师、家长和同学的的心声，我们更加明白保护眼睛的重要性了。B：同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。　　A：可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说我们的心灵之窗——眼睛。　　AB：《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始！　　二、了解眼睛构造：　　A：我们天天都要用到眼睛，那眼睛到底是什么样子的？下面就请第二小组来为大家做介绍：　　B：谢谢你们的详细介绍，让我们了解了眼睛的构造。原来我们的眼睛是如此复杂的器官。要是视力受损，，后果可真是不堪设想。　　三、视力现状分析　　A:同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗？请说；请你说，对，第三小组对咱们学校的视力情况做了调查，请大家来看一看、听一听。　　B：听了他们的介绍，我们了解了咱们学校视力下降、得近视眼的同学越来越多了。视力为什么会下降呢？请咱班的视力下降的几位同学来分析一下自己视力下降的原因。　　四、视力下降的原因。　　B:看来造成视力下降的原因有很多，下面让我们来听听第四小组搜集、整理的信息。　　五、预防近视的方法。　　A：谢谢来自第四小组的精彩的介绍，做这张调查问卷时，我也有选错的题目，听了你们的讲解我可明白了更多护眼的知识啦！非常感谢！　　找到了原因，我们就能对症下药啦！　　B：是呀！下面就请各小组展示一下你们发现的护眼大法吧！　　六、歌曲　　A:同学们可真棒！真是八仙过海各显神通！下面让我们来轻松一下：和裴悦、陈怡旋等同学一起来唱一首歌曲。　　B：在大家欢快的歌曲中，我们的班会就要结束了，最后请乔老师给我们做总结。　　七、班主任总结——倡议书同学们，这节班会很成功，我看到每个人都很投入，真为你们高兴。愿我们每一位同学用自己的实际行动来保护我们的眼睛。最后，我想向同学们发出倡议，让更多的人加入到“保护眼睛”的队伍中来。　　倡议书　　亲爱的同学们：　　每年的6月6日是全国“爱眼日”，但不要只在这一天爱护眼睛，像爱惜生命一样爱护我们的眼睛吧！。倡议如下：　　请大家齐读：　　1.合理膳食，均衡营养，增强体质。2.关爱自己，做好眼睛保健操。　　3.合理安排作息时间，保证充足睡眠。4.读书写字一小时，休息片刻或远眺。　　5.少看电视，不玩电脑，提倡户外运动。6.读写姿势要正确，保证一尺一拳一寸。　　7.不在强光或弱光下看书。8.不在行走或乘车船时看书。　　行动起来吧！让我们一起拥有明亮的双眼，一起拥有未来的光明世界。　　A：请各小组挑选一下一项任务完成：　　B：1、教一年级同学做眼保健操。　　A：2、在家长会上做保护眼睛的方法介绍。　　B：3、向全校同学宣传护眼知识，发放“护眼倡议书”　　A：4、做护眼知识小报，在校宣传栏展示宣传护眼常识。　　AB：今天的班会到此结束。　　以心理日记打开学生的心灵之窗　　摘要：让学生每天都记下至少一件让自已感到开心或得到成功体　　验的事情，通过开心日记可以让学生有意识接受正面的教育，培养　　他们阳光的心态、乐观的处世态度，面对挫折时能够变换角度，正　　视困难的能力，这为他们充实的生活、快乐的成长、努力的学习打　　好基础。　　关键词：心理日记；心态调整；品格塑造；能力培养　　在当今社会学生个性张扬的时代，我以心理日记为起点和契机，　　在工作实践中不断反思和总结得出一套心理健康教育对学生成长　　中心态调整、品格塑造和能力培养等方面的经验，下面就这三方面　　与各位共享：　　1.个人档案——心理状态普查的桥梁　　从学生入学的第一天，我就为每个人建立了一份个人档案。内容　　包括个人姓名、年龄、父母工作性质、家庭成员、家庭生活状况，　　小学期间的主要经历。通过掌握这些学生的第一手材料，让　　教育有的放矢。针对小学优等生要提前做好他们信心和韧劲的培　　育，提前预防他们的失落感，希望他们继续“领航”；针对小学学　　习相对落后的学生，及时进行鼓励和引导，消除他们的自卑感，树　　立科学的学习方法，希望他们能“迎头赶上”；针对小学时有过种　　种心理创伤的学生，要用更多的真情和耐心去感化他们，消除师生　　间的距离感，逐步形成“亲其师，信其道”的良好氛围。以后的三　　年初中生活，这份档案会详实的记录下学生成长中每一件有意义