八年级下册Unit1 Will people have robots学案3教案.docVIP

西河中学初三英语导学案：Unit1 Will people have robots?（3） 课 型 新授 主备人 王兵 审核人 使用人 序 号 3 备课时间 09.08.27 审核时间 使用时间 班 级 姓 名 学习目标 1. 语言技能目标： 能对将来的事进行描述，谈论未知的生活、人口、环境、教育以及科技。 2. 语言知识目标：掌握表示将来时态的用法。 3．情感态度目标：以机器人为话题，培养学生对未来的热爱。 学习重点 运用一般将来时能对将来的事进行描述，。 学习难点 谈论自己或他人的过去、现在和未来。 导 学 内 容 学 法 指 导 导 学 过 程 Step 1:Language Goals ·通过做预言，谈论未来发生的事情。 ·用一般过去时、一般现在时和一般将来时谈论过去、现在和将来发生的事情。 ·能用上述三种时态谈论自己或他人的过去、现在和未来。 Step 2:Key Words 1．a kind of... 一种 　 some kinds of... 几种 　 a kind of book 一种书 　 five kinds of flowers 五种花 　 many different kinds of gold fish 各种不同的金鱼 　 （fish单复数相同，此处是复数） 2．as well as 也；与too同义。 　 He likes this book and he likes that book, too． 　 Or: He likes this book as well as that hook．他喜欢这本书，也喜欢那本书。 　 She can come here, too． 　 Or: She can come here as well． 她也能来。 worth adj．值……；值得……； 相当于……的价值 　 This house is worth $l0 000． 这个房子价值一万美元。 　 be （well）worth doing sth． （很）值得做 归纳语言知识点,重点掌握。能正确运用各种时态。 分组讨论总结，用词组进行造句。 不为失败找理由，要为成功找方法。 西河中学初三英语作业：Unit1 Will people have robots? 班级： 姓名： 序号：3 根据括号内的要求完成下列各题。 1. fly (过去式) _____ (名词) ______ 2. take (过去式) _______3. fall (过去式) _______ 4. feel (过去式) _______5. write (过去式) ______ 6. probably (同义词) ______7. be able to (同义词) _____ 8. interview (名词) ______9. come (过去式) _______ 10. predict (名词) ______11. think (过去式)_______ 12. company (同义词) _____ 13. dress (过去式) ________（第三人称单数）____ 14. I (反身代词) ____（宾格）__（名词性物主代词）_____ 三、按要求改写句子。 1．I want to give a party on my next birthday.(Use: be going to ) 2. We want to move to a large house next year. (Use: be going to ) 3.Tom leaves Beijing for New York next Monday. (Use: -ing form) 规范性 正确性 批阅日期： 导 学 内 容 学 法 指 导 That film is （well）worth seeing． 那部电影（很）值得看． These books are worth reading twice． 这几本书值得看两遍． 4．knock down... 击倒，撞倒；拆除 　 knock down the pins击倒球柱 　 knock down the machine拆除机器 　 knock组成的词语还有： 　 knock on（at）the door敲门 　 knock into sb．撞了某人 　 knock up叫醒 Step 3:【合作探究】 I can’t have any pets now becsu