八年级英语上册Module 10 Unit3导学案教案.DOCVIP

M10 U3 Language in use 教学目标 ： 1、?语言知识与语言技能目标：在练习中复现本单元重点词汇、句型和语法；读关于Theatres的文章；写戏剧中的一个场景并进行表演。 2、?学习策略：通过练习学会归纳、总结本模块的语法现象，并系统的操练，能够积极与他人合作，共同完成学习任务。 3、文化意识：初步了解东、西方戏剧、伟大的剧作家以及世界著名剧院等。 教学过程： 一、Language practice (Activities1--4) 1、Complete the sentence with the correct form of the words in the box..(Activities1and2) Teachers’ Activity:Do Activities1and2 by yourself。 Students’ Activity:直接阅读语言框中的信息，小结动词不定式的用法；学生独立完成句子；全班核对答案 2、Make sentence using infinitive.(Additional) Students’ Activity:总结常和动词不定式连用的动词 Teachers’ Activity:将学生的归纳列在黑板上，让他们挑选其中一些造句。For example： agree to do----------My birthday is coming. My parents have agreed to buy me a birthday cake. 3、Write sentences(Activitie3) Teachers’ Activity:布置任务 Students’ Activity:do activity3；拓展练习，让学生开展对子活动，对每一个句子做问答练习，如：What did Betty’s parents offer to do?等等。 4、Talk about Lao She Teahouse.( Activitie4) Teachers’ Activity:让学生通过查资料等，了解更多的有关于《茶馆》的相关内容。 Students’ Activity:复述课文中有关《茶馆》的部分。 二、Listening(Activities5--6) HYPERLINK / 新课标第一网 Teachers’ Activity:布置听力任务 Students’ Activity:进行活动5和6的听力训练并核对答案；聊聊下面的话题，如：the GlobeTheatre, plays, Shakespeare,Romeo and Juliet等，以丰富自己的文学知识，提高修养。 三、Writing (Activity7) Teachers’ Activity:布置语言输出活动任务 Students’ Activity:仿照刚听完的听力对话编写新的对话，在编写对话时，要用所学过的动词不定式。 四、Vocabulary(Activity8---10) Teachers’ Activity:指导学生个体完成练习。 Students’ Activity:对于活动8—10，学生个体完成练习，然后全班核对答案。 HYPERLINK / 五、Around the world Teachers’ Activity:指导学生阅读材料。 Students’ Activity:学生通过阅读材料，了解古代西方剧院及古希腊戏剧家。同时以小组为单位，讨论交流伦敦著名的环球剧院的相关信息等。 六、反馈纠正： （一）、词汇考查（根据首字母或汉语完成句子） 1. The football coach is very pleased with his play’s p___________ in the match. 2.At the end of his excellent speech, the a_____________clapped for a long time. 3. Vicky ________(希望) to see her favourite play. 4.It’s i___________ to finish the work in such a short time. 5.After the war,Wang _______（失去）the teahouse and he dies. （二）、英汉词组互译： 1、take us there ____________ 6、懂得更多_______________ 2、one day ________________ 7、把……带到_____________ 3、take with ________________