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与子同乐（1-2岁） ????????????? 搭“拱桥” 　　 目的：让孩子尝试以人的身体来搭“拱桥”，探索和体验身体的功用。 　　玩法一：单人“拱桥” 　　1、一人双手和双脚着地，腰弯曲，头低下。这样，他的手、头、背和脚面形成一座弯曲的“拱桥”。 　　2、一人坐在地上，双脚并拢着地，膝盖弯曲朝上。这样，弯曲的腿面形成一座“拱桥”。 　　玩法二：双人“拱桥” 　　1、两人相对而站，间隔一定距离，上身前倾，双手搭在对方的肩上，头碰头低下。这样，两人的身体形成一座大的“拱桥”。 　　2、两人间隔一定距离，相对而坐，上身向后仰，用肘部支撑着地，双脚并拢前伸，与对方的双脚合拢。这样，两人的下肢形成一座低矮的“拱桥”。 　　提示：在玩这个游戏时，爸爸妈妈应在旁边加以指导和保护，也可播放活泼欢快的乐曲，以增添游戏的气氛和趣味。 默契大考验准备： 形状、大小不等的积木若干。 玩法： 1、将积木分为两组（两组中各有相同大小及形状的积木），您和孩子各拥有一组。 2、孩子和您都闭上眼睛各自选取一块积木，握在手心。 3、由孩子发号施令：一、二、三，张开眼睛！然后打开手心，看看彼此所拿的积木是否相同。若是，则拿出来放在一旁；若不是，再重复进行游戏。 拿苹果目标：练习双手双膝着地向前、向一定目标自如地爬行；认识红色。 准备：新鲜的红苹果、篮子。 玩法： 1、在房间一端放上洗干净的红苹果一篮，孩子坐在另一端（中间相隔3～4米），让孩子看清篮子里有许多红苹果，告诉他可以爬过去拿红苹果。 2、让他双手双膝着地爬过去从篮中拿取一个红苹果。孩子拿到苹果后，成人鼓掌表示鼓励，并把苹果奖给孩子。 用碗倒米目标：练习手眼协调，双手协调。先学习倒大米，以后可练习端碗倒水而不撒出。 准备：报纸、两个小碗，一个装上1/3碗大米。 玩法： 1、把报纸铺在桌面上，让宝宝把碗中的大米慢慢倒进另一个碗内。宝宝端碗时胳臂可以支撑在桌上，先使两个碗靠近，盛米的碗抬高一些，小心不让米撒在桌上。 2、宝宝要反复练习，逐渐可以做到胳臂完全不必支撑，单手将碗端平，左手扶持空碗，直到米完全倒完而不撒出。 找五官目标：培养孩子学会倾听，并熟悉五官的位置。 玩法： 1、妈妈和孩子一起边拍手边说：“眼睛，眼睛在哪里？” 2、孩子边拍手边说：“眼睛，眼睛在这里。”（在最后一拍时，用手指着自己的眼睛） 3、指鼻子、指嘴巴等的方法同上。 手指碰碰目标：锻炼手指的灵活性，熟悉各手指的名称、特征。 玩法： 1、妈妈先伸出一手指，说：“伸出手指头，快来碰碰头。”孩子则伸出与妈妈相同的手指头。 2、看孩子伸出手指是否对（也可由孩子自己来判断对否），对了则两手指头碰一碰，“手指碰头了”，妈妈与孩子一起说。若手指伸错了，则必须纠正后，手指才能碰头。 3、当孩子熟悉后，可适当加快速度。 拉大锯目标：发展孩子手臂动作。 玩法： 1、妈妈与孩子两两相对而坐。 2、两人双手相握，随儿歌有节奏地做手臂伸屈运动，身体自然摆动。附儿歌《拉大锯》 拉大锯，扯大锯， 姥姥家门口唱大戏， 你也去，我也去。 大家一起去看戏。 打电话目标：培养孩子的记忆力及反应能力。 玩法：右手半握拳，同时伸出大拇指和小指当电话筒，凑到耳边打电话。妈妈或爸爸先问宝宝：“喂，你是谁？”“你家住哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪儿上班？”……孩子按家长所提的问题一一回答。 小马运粮目标：锻炼孩子的耐力、钻及爬的能力。 玩法：宝宝手膝着地当“小马”，爸爸俯在地毯上，两臂伸直撑住身体当“山洞”，让“小马”钻过去。爸爸再躺着当“山岭”，让“小马”爬过去。爸爸将一本书放在“小马”背上当“粮食”，再拿两张报纸当障碍物，让“小马”绕过去，“粮食”不能掉下来。 吹球进筐目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。 玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。 青蛙过河目标：培养孩子的跳跃能力。 玩法：爸爸、妈妈面对面坐在地板上，两脚分开，脚心相对，组成“小河”。宝宝双脚跳入“小河”再跳出来。爸爸或妈妈也可跳，宝宝与妈妈或爸爸组成“小河”，以增加趣味性。 拿笔目的：1、提高孩子小肌肉活动的灵活性。 　　　2、加强孩子的想象力，为孩子学习绘画奠定基础。 玩法：1、教孩子用笔。可以选用各种笔，让孩子对笔产生兴趣。如：蜡笔、油画棒、彩色水笔、铅笔等。 　　　2、1岁半之前，可让孩子随意握笔在纸上戳戳点点，训练孩子手的灵活性，提高手对笔的控制能力。 　　　3、2岁左右，可训练孩子用拇指、食指和中指控制笔，笔尖向下画出笔画。 端杯目的：1、训练孩子手眼协调的准