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某地计划用天 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　泰州市XX届高三第一次模拟考试地理试题　　(考试时间：100分钟总分：120分)　　第Ⅰ卷(选择题共60分)　　一、单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。　　在瑰丽多姿的秋天，再没有什么比红叶更富有色彩、更具欣赏性了。图1示意我国部分能观赏红叶的地区以及10月份红叶的最佳观赏区，读图回答1～2　　题。　　1.形成九寨沟与栖霞山观赏时间差异的主要因素是()　　A.纬度位置B.大气环流C.海陆分布D.地形地势　　2.9月份的最佳观赏地是()　　A.五指山B.栖霞山C.红叶谷D.香山　　1、D　　2、C　　【解析】　　试题分析：　　1、10月份九寨沟因地形地势海拔高，温度低，可在九寨沟观赏到红叶；庐山相比地势海拔较低，热量较高，在10月份不能观赏到红叶。选D正确。　　2、越往北，温度越低；图示阴影区在10月份的最佳观赏区，那么9月份的最佳观赏区应在阴影以北。选C。　　【考点定位】考查影响气候的因素。　　图2为世界部分区域某日海平面等压线分布图(单位：百帕)，读图回答3～4题。　　图2　　3.此时甲地可能是()　　A.大风暴雪B.晴空万里C.炎热干燥D.气流上升　　4.此时()　　A.北京吹西北风B.乙处虚线附近形成冷锋　　C.北京风力大于首尔D.江苏大风降温　　读世界某区域图(图3)，回答5～6题。　　图3　　5.关于图中洋流的叙述，正确的是()　　A.加大沿岸地区湿度B.使沿岸地区自然带向低纬延伸　　C.会与寒流交汇形成渔场D.洋流强弱与东北信风有关　　6.P地区的地壳演化过程是()　　A.沉积—褶皱—岩浆侵入—断层B.断层—褶皱—岩浆侵入—沉积　　C.断层—岩浆侵入—沉积—褶皱D.沉积—断层—岩浆侵入—沉积　　热岛效应强度是指城区与郊区的气温差。读我国北方某特大城市XX年6月和12月热岛效应强度分布图(图4)，回答7～8题。　　图4　　7.图4中甲、乙、丙三地所在的功能区依次是()　　A.商住混合区、轻工业区、生态区B.轻工业区、商住混合区、生态区　　C.商住混合区、生态区、轻工业区D.生态区、轻工业区、商住混合区　　8.导致该城区6月和12月热岛效应强度差异的主要因素是()　　A.人口数量B.气候状况C.建筑物密度D.交通通达度　　读图5，回答9～10题。　　图5　　9.引起图中聚落空间形态发生明显变化的主要因素是()　　A.气候B.地形C.交通D.土壤　　10.图中聚落很快发展成了城市，为了快速合理地进行城市商业网点的布局，应主要借助()　　A.RS和GPSB.RS和GISC.GPS和GISD.GIS和GPRS　　党的十八届五中全会决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，这意味着长达30多年的独生子女政策正式结束。读我国15～64岁年龄段人口变化图(图6)，回答11～12题。　　我国15－64岁年龄段人口变化图　　图6　　11.XX年后，我国人口变化的特点是()　　A.少儿人口数量减少B.总人口数量不断减少　　C.老年人口比重下降D.劳动力数量不断减少　　12.开始实施“二孩”政策后的十年内，我国()　　A.仍应积极推进养老产业发展B.劳动年龄人口的抚养压力减轻　　C.人口老龄