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《实验心理学》（下学期）作业? 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。? ? 客观题部分：? 一、选择题（每题1分，共15题）? 1.?对物理刺激感受的最低强度的感受能力被称为（??C??）。? A.?绝对感受性?B.?绝对感觉阈限?C.?相对感受性?D.?差别感觉阈限?? 2.?在测定阈限的过程中，由被试本人调整刺激变化的方法是（??D??）。?A.?极限法?B.?最小变化法?C.?.恒定法? D.?平均误差法? ? 3.?对于某个特定的感觉来说，差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数，这个定律被称为（??C??）。?A.?幂函数定律?B.?对数定律?C.?韦伯定律? D.?斯蒂文斯定律? ? 4.?不属于经典的心理物理学方法是（??D??）。?A.?极限法?B.?平均误差法?C.?恒定刺激法?D.?信号检测论法?? 5.?《心理物理学纲要》（1960）的著者为（??B??）。?A.?Wundt?B.?Fechner??C.?Ebbinghaus?D.?Skinner? ? ? 2? ? 6.?在心理物理学实验中，被试在递增刺激序列中坚持报告?“无”，在递减序列中坚持报告“有”，在这种情况下，主要产生的实验误差类型为（??B???）。?A.?期望误差?B.?习惯误差?C.?空间误差?D.?动作误差? ? 7.?不仅有相等单位，而且有绝对零点的量表为（???B???）。?A.?等距量表?B.?比率量表?C.?顺序量表?D.?命名量表?? ? 8.?当闪光的频率增加到一定程度时，人眼就不再感到是闪光，而感到是一个完全稳定的或连续的光，这种现象被称作（??C???）。?A.?颜色互补?B.?聚光灯效应?C.?闪光融合?D.?闪光凝聚? ? 9.?在检测论法实验中，如果被试对出现的信号判断为没有信号，则这类反应为（??B??）。?A.?击中?B.?漏报?C.?正确否决?D.?虚报?? 10.?在一项雷达实验中，共要求雷达判断180次，其中无信号（N）100次，有信号（SN） 80次。而雷达对无信号刺激判断为80次无信号，20次有信号；对有信号的刺激判断为60次有信号，20次无信号，则雷达的击中率为（??A??）。?A.?60/80?B.?20/60?C.?80/100?D.?80/180? ? 11.?在心理学的反应时实验中，反应时指的时间段为（?C???）。?A.?有机体执行反应的时间。?B.?刺激呈现的时间。?C.?刺激施于有机体之后到明显反应开始所需要的时间。?D.?刺激与刺激间隔的时间。??? 12.?在一项反应时的启动实验中，对于某个项目来说，启动刺激呈现200ms后消失，随后 ? ? 3? 为100ms空白间隔，之后为呈现400ms的目标刺激。某被试在启动刺激呈现1100ms后做出了反应，则该被试对这个项目的反应时是（?C??）。?A.?200ms?B.?300ms?C.?500ms?D.?800ms??? 13.?给被试呈现多个刺激，只要求他对其中某个刺激进行反应，而对其它刺激不作反应，该反应时属于（??C???）。?A.?A反应时?B.?B反应时?C.?C反应时?D.?D反应时?? ? 14.?安排两种或两种以上的反应时作业，其中一个作业包含有另一个作业所没有的加工阶段，而其它方面相同，这两种作业反应时的差异即为那个特有的加工阶段所需要的时间，这是哪种方法的研究逻辑（??D???）。?A.?加法法? B.?信号检测论法?C.?评价法?D.?减法法? ? 15.?A、B、C三种反应时的提出者是（??A??）。?A.?Donders??B.?Kantowitz?C.?Sternberg?D.?Ebbinghaus?? ? 主观题部分：? 一、简答题（每题2.5分，共2题）? 1.?速度－准确性权衡（speed-accuracy?trade?off）的含义是什么？? 答：当一个人很快去完成某件件事，他会比慢慢地做这件事犯更多的错误。反之，如果某人很正确地做某件事，速度上会慢下来。?? 2.?影响被试反应时的因素有哪些？? ? 答：影响被试反应时的因素有：? 一、刺激变量：如感官、强度、复杂程度、呈现方式等。? 二、机体变量；如适应水平、准备状态、练习次数、动机、年龄因素和个体差异、酒精和药物、速度与准确性权衡等。? ? ?4? ? 二、论述题（每题5分，共2题）? 1.?相加因素法（加法法）的基本逻辑是什么？?答：其基本逻辑是如果两个因素的效应是相互制约的，即一个因素的可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段。如果两个因素的效应是分别独立的，即