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生命科学怎样写实验报告 　　专业班级学号姓名任课教师上课时间　　浙江理工大学生命科学学院　　二　　O　　一三年九月　　植物组织培养　　——组培小饰品的制作　　结果与分析　　1.愈伤组织或组培苗生长记录　　2.组培小饰品图片　　大米淀粉的糖化作用　　——甜酒酿的制作　　结果与分析　　1.发酵期间每天观察、记录发酵现象。　　2.对产品进行感官评定，写出品尝体会。　　牛奶的乳酸菌发酵　　——酸牛奶的制作　　结果与分析　　1.发酵期间观察、记录发酵现象。　　2.对产品进行感官评定，写出品尝体会。　　第4章生物的类群　　第1节植物练习部分参考答案　　一、1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物　　2、茎叶果实种子营养繁殖3、光合作用蒸腾作用4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用5、花丝花药柱头花柱子房受精种子7、被子8、自花传粉异花传粉异花传粉9.　　干果肉果　　1、×2、×3、×4、√5、√6、×　　1、①互生②对生③轮生2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶　　1、比较四大类群植物的主要特征　　2、风媒花与虫媒花特征比较　　3、下列植物属于哪一类群　　1、水中藻类植物大量繁殖造成的。　　2、麻屋子是果实的果皮，红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶。　　连线　　一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊两性花一朵花中只有雄蕊雌雄异株一朵花中有雄蕊和雌蕊雌雄同株一朵花中只有雌蕊单性花雌花雄花生在同一植株上雌花雌花雄花分别生在两个植株上雄花　　1、花瓣2、花药3、花丝4、雄蕊5、柱头6、花柱7、子房8、雌蕊9、萼片10、　　花托11、花柄　　二、1、异花传粉是一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊上，从而完成传粉的过程。异花传粉的后代具　　有上一代两个个体的优势特征，所以对环境的适应能力更强。　　2、叶的正面表皮下是栅栏组织，排列紧密，含叶绿体多，所以颜色深。叶背面表皮内是海绵组织，　　排列疏松，含叶绿体少，所以颜色浅。　　3、叶表皮细胞外壁加厚，外面有蜡质，生有表皮毛，具有防止水分过度蒸腾的作用；表皮上有气孔，　　是光合作用和蒸腾作用时，植物体内与外界气体交换、水分蒸腾的门户。　　实验与实践制作并观察叶片的装片　　结果　　1、设计记录实验结果的表格，并将结果填入表中。　　叶的基本结构　　2、绘制叶横切面结构简图。　　①上表皮②栅栏组织③叶脉④海绵组织⑤下表皮⑥气孔　　讨论　　我们观察了三种植物的内部构造。蚕豆是一种需要较多水分才能生长的植物，夹竹桃叶下表皮有向内凹陷的气孔窝，气孔长在气孔窝内，气孔窝内还有许多表皮毛，这种结构可以降低水分的蒸腾作用，是植物对干旱环境的一种适应。松针叶是针状的，可以减少蒸腾作用的表面积；有厚的表皮细胞壁，可以减少水分的蒸腾；叶肉组织不分为海绵组织和栅栏组织，可以增加光合作用组织的面积。这些都是松树对干　　旱环境的一种适应。　　实验与实践解剖并观察花与果实的结构　　结果　　1、花的各部分粘贴2、填写观察结果记录表被子植物花的基本结构　　不同果实结构观察记录　　讨论　　二、1、准备两只细颈的瓶子，其内径稍大一些，高度要高于蝗虫的身长；用泡沫塑料板做两块圆形的瓶盖，其上各挖一个跟蝗虫身体粗细稍大一些的孔；　　取两只大小、活力相当的蝗虫或其他体型稍大一些的昆虫，如蚱蜢；　　在两个瓶子里灌满水；　　分别将一只蝗虫的头部和另一只蝗虫的腹部浸入两只瓶的水中，用棉花将两只蝗虫固定；过一段时间后，看哪一只蝗虫还活着，哪一只蝗虫被水淹死，以判断它的呼吸器官所在部位。　　2、会流入河蚌体内。　　会从体内流出来；从尖的一端流出来。　　河蚌从水流中获得氧气和食物，并把呼吸产生的二氧化碳排放在水中。　　实验与实践观察和解剖鲫鱼　　结果　　(一)1、深灰色纺锤形2、不通3、覆盖4、鳞片上的小孔5、两236、　　红弓丝状结构　　1、食管肠肛门肝胰脏2、白2囊气体　　讨论　　鲫鱼与它的水生生活相适应的形态、结构特点是：身体呈纺锤形；体表覆盖着鳞片，并有粘液；用　　鳃呼吸；用鳍游泳；产卵，卵在水中受精。　　绿色荧光蛋白基因的原核克隆与表达　　一实验目的　　1、了解表达用基因克隆引物设计的原理和方法。　　2、了解利用原核表达系统表达外源基因的原理、流程及方法。　　3、掌握PCR、DNA片段的酶切与连接、细菌转化、阳性克隆筛选、质粒提取、DNA样品的纯化、核酸电泳等分子生物学基本技术。　　二实验原理　　pET原核表达系统,目的基因被克隆到pET质粒载体上，受T7启动子控制；T7启动子受宿主细胞编码的T7RNA聚合酶控制；宿主T7RNA聚合酶基因位于乳糖操纵子中，具有可调控性。　　将外源基因克隆在含有