包头师范学院现代汉语课件第四章 词汇（1）.ppt

* * * * * * * * * * * * 第一节　词汇、词汇单位和词的结构 一、词汇　　 词汇是语言的材料，是词和固定短语的总汇。一种语言只有一个词汇系统。 词汇是语言的建筑材料，没有词汇不能造句子。 词汇反映着社会发展和语言发展的状况，也标志着人们对客观世界认识的广度和宽度。 二、词汇单位　　 词汇单位有三级：语素、词和短语。 （一）语素　　 语素是语言中最小的音义结合体。　　 1.如何确定语素　　 确定语素可以采用替代法，用已知语素代替需要确定的语言单位，注意：A两种替代缺一不可；B替换要考虑意义上的基本一致。 如： “清理” 、“蝴蝶” 清理——清查? 清场? 清除 清理——管理? 料理? 整理 “清理”是两个语素。 蝴蝶——粉蝶? 彩蝶? 花蝶 蝴蝶——蝴？ 2.语素的分类 （1）按音节的多少分 单音节语素：谁? 火? 脸? 看 多音节语素：自行车 收集 课本 （2 ) 按构词能力分： ? 自由语素：能够独立成词的语素。如：走? 看? 水 ? 粘着语素：不能独立成词，只能同其它语素组合成词， 在组合时位置不固定的语素。 ?如：民 语 伟 习 儿? 头 ?（3）按在词中的作用分： 词根：词义的主要承担者，位置不固定。 如：? 儿 国 大 小 词缀：词义虚化，位置固定。? 如: 老? 第? 阿? 子? （二）词　　 词是最小的能够独立运用的语言单位。词以“独立运用”有别于语素，以“最小”有别于短语。具体来说，“词”可以单说，可以充当句法成分，这一点区别于语素。 “词”和“短语”的区分可以 首先从从概念上辨别，词义往往不是语素义的简单相加，是语素义的融合。短语基本是词义的加合。如：“黑板、骨肉、头痛”是词；“打老虎”是短语。 其次是从音节上辨别。汉语的词往往以双音节居多，而短语的音节往往不止两个，因此是否双音节可以作为判别词与短语的参考条件。如：“衣架”是词；“衣服架子”是短语。 三是从结合关系上辨别。词是最小的能独立运用的语言单位，中间往往不能插入别的成分。而短语并不是“最小的”，结合关系并不很紧密，中间可以插入别的成分，即可以扩展。。如“肉麻”是词；能插入的是短语，如“脚疼”是短语。 （三）短语　　 短语是词的语法组合。短语有自由短语和固定短语等类型。 （四）略语 略语是语言中经过压缩和省略的词语。可以分为两类：简称和数词略语。注意略语与生造词的区别 . 三、构词类型　　 （一）词的结构单位：词根和词缀 * * * * * *