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- 2019-07-04 发布于山东
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期末测评(A)
一、选择题(6×8=48分)
1.下列叙述中正确的是( )
A.我们所学过的物理量:速度、加速度、位移、路程都是矢量
B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动
C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力
D.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合,且也一定在物体内
思路解析:路程是标量,A错;物体从静止开始只在重力作用下的运动叫自由落体运动,B错;有规则形状且质量分布均匀的物体,它的重心在几何中心,重心不一定在物体内,空心球壳的重心不在球壳上,D错。
答案:C
2.如上图所示,地面上有一个物体重为30N,物体由于摩擦向右做减速运动,若物体与地面间的动摩擦因素为0.1,则物体在运动中加速度的大小为( )
A.0.1m/s2 B.1m/s2 C.3m/
思路解析:
答案:B
3.某同学为了测出井口到井里水面的深度,让一个小石块从井口落下,经过4s后听到石块落到水面的声音,则井口到水面的深度大约为(不考虑声音传播所用的时间)( )
A.10m B.20m C.30m D.40m
思路解析:小石块从井口到水面的时间是2s,则井口到水面的深度大约为
答案:B
4.作用在同一物体上的三个共点力,大小分别为6N、3N和8N,其合力最小值为( )
A.1N B.3N C.13N D.0
思路解析:三个力中的任何一个力都在另外两个力的合力范围之内,故合力最小值是0.
答案:D
5.如图所示,物体静止于水平桌面上,则( )
A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力
B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种力
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力
思路解析:桌面对物体的支持力和物体的重力,是一对平衡力,A对,B错;.物体对桌面的压力大小等于物体的重力,但这两个力不是同一种力,其性质不同,受力物体也不同,C错;物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力,D对。
答案:AD
6.力F1单独作用于一物体时,使物体产生的加速度大小为a1=2m/s2,力F2单独作用于同一物体时,使物体产生的加速度大小为a2=4m/s2。当F1和F2共同作用于该物体时,物体具有的加速度大小可能是( )
A.2m/s2 B.4m/s2 C.6m/s2 D.8m
思路解析:当F1和F2共同作用于该物体时,物体具有的加速度应是a1、 a2的矢量和,其大小范围是。
答案:ABC
7N1N2G.如图所示,在倾角为θ的斜面上
N1
N2
G
A.mgcosθ
B. mgtanθ
C. mg/cosθ
D. mg
思路解析:小球的受力分析如图所示,N1=Gtanθ=mgtanθ
答案:B
8.如图所示,质量为50kg的某同学站在升降机中的磅秤上,某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg,则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动?( )
A.匀速上升 B.加速上升 C.减速上升 D.减速下降
思路解析:由于磅秤的示数小于人的质量,人处于失重状态,C对。
答案:C
二、实验题(11×2=22分)
10234x1x2x3x49、在“探究小车加速度随时间变化的关系”实验中,所用交流电的频率为50Hz。某次实验中得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个点作为计数点,分别标明0,1,2,3,4。量得x1=30.0mm,x2=
1
0
2
3
4
x1
x2
x3
x4
答案: 0.39 0.6
10、如图甲所示为一拉力传感器,某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中,获得了如图乙所示的图线。根据这个图线,你可以得出的结论是:___________________________。实验中要用到______个拉力传感器。如果实验时保持一只手不动,另一只手拉动,与两只手同时对拉得到的结论有没有变化? (填“有”或“没有”);两只手边拉边向右运动,与两只手静止时对拉得到的结论有没有变化? (填“有”或“没有”)
甲
甲
乙
t(s)
答案:作用力与反作用力大小相等,方向相反 两 没有 没有
三、计算题(15×2=30分)
11.如图所示,质量为m=10kg的物体,在F=60N水平向右的拉力作用下,由静
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