高二9班开学家长会课件.pptVIP

2010级高二教学9班家长会 总体介绍 学情分析 成绩展示 家长重视 家长要求 一、总体介绍 1、班级介绍：教学9班，74人，63住校， 普通理科 2、任课教师：最强最优，年富力强，高 三多年，参加阅卷。 3、走班介绍：数学、理化生在教学班 二、学情分析 1、高二特点： 2、学习上：两极分化趋势 3、心理上：孤独感、焦虑感；课程难度 加大，任务重。自我怀疑，考试挫折。导致不良后果。 4、青春期：不得不面对。多方面因素。 高二特点分析 高二是高中生活的关键，高二年级可以说是高中三年中最难把握的一年，她没有一年级的新鲜感也没有三年级的紧迫感，刚升入高中一年级时彼此不很熟悉，要交新朋友，要适应高中生活，要找到在新集体中的位置，这一切都做的小心翼翼；高三时由于高考的迫近，外界环境的压力和自身对高考的思考又让他冷静下来，想好好学习，考上大学；高二年级的学生距同学之间也特别熟了，学校的一些规律他们也熟悉了，离高考还有点时间，各种各样的想法做法都产生了，两极分化的现象可能会非常明显，管理或引导得不好就有可能走到严重影响学生健康成长、影响未来发展地步。 1、在学习上两极分化日益明显。 经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣