义务教育湘教版九年级（初三）数学下册二次函数_.pptVIP

二次函数 请用适当的函数解析式表示下列问题中变量y与x之间的关系，并指出是什么函数以及它的一般形式。 （1）某商店篮球100元一个，足球x元一个，买5个足球和3个篮球的总费用为y（元） y=5x+300 一次函数 （2）圆的周长C关于它的半径r的函数关系式 C=2πr 正比例函数 （3）长方形的面积为20,它的长y与宽x的函数关系式 反比例函数 y=kx+b (k≠0) y=kx (k≠0) 请用适当的函数解析式表示下列问题情境中的两个变量y与x之间的关系： (1)圆的面积 y ( )与圆的半径 x ( cm )。 解：由题意的：y=πx2 (2)某商店1月份的利润是2万元，2、3月份利润逐月增长，这两个月利润的月平均增长率为x，3月份的利润为y。 解：由题意的： y=2(1+x)2 （3）学校准备在校园里利用围墙的一段和篱笆墙围成一个矩形植物园，如下图所示。已知篱笆墙的总长度为100m，设与围墙相邻的一面篱笆墙的长度为xm，那么矩形植物园的面积S（m2）与x之间有何关系？ y=x(100-2x) 围墙相邻的一面墙的长度为x m，则与围墙相对的一面篱笆墙的长度为 m，于是矩形植物园的面积S与x之间有如下关系： （100－2x） 解： 3.y = x(100-2x) =2x2+4x+2 观察以上三个问题所列出来的三个函数关系式有什么特点？你能用一个一般形式来分别表示出这四个函数关系式吗？ 经化简后都具有y=ax²+bx+c的形式。 (a，b，c是常数, ) a≠0 = -2x2 +100x 去括号，移项，合并，按降幂排列 1.y =πx2 2.y = 2(1+x)2 我们把形如y=ax²+bx+c(其中a，b，c是常数，a≠0)的函数叫做二次函数。 称：a为二次项系数，ax2叫做二次项； b为一次项系数，bx叫做一次项； c为常数项。 注：二次函数一般式的书写按自变量x的降幂排列进行整理。 想一想 1.为什么规定a ≠0? 2.b=0可以吗? 4.b=0，c=0可以吗? 3.c=0可以吗? 所以a≠0，b、c可以是全体实数。 二次函数的一般形式: 当b＝0时，y＝ax2＋c 当c＝0时，y＝ax2＋bx 当b＝0，c＝0时，y＝ax2 y＝ax2＋bx＋c(其中a、b、c是常数，a≠0) 二次函数的特殊形式： 即： 二次函数y=ax²+bx+c (a≠0)中，自变量的取值范围是怎样的？ （1）单从二次函数解析式考虑：自变量可以取任意实数。 例如：二次函数y=4x²+x-6中的自变量x可取全体实数。 又如：在矩形植物园面积例题y=-2x2+100x中x能取全体实数吗？ 动脑筋 0x50 （2）在实际问题中自变量的取值还要使实际问题有意义。 1.下列函数中,哪些是二次函数? 是 不是 是 不是 提示：先化简后判断 小试身手 2.下列函数中，哪些是二次函数？ ( ) ( ) ( ) 否 是 否 否 ( ) 是 ( ) 例1一块矩形木板，长120cm、宽为80cm，在木板四个角上各截去边长为x(cm)的正方形，求余下面积S (cm2)与x之间的函数表达式。 分析：本题中的数量关系是 木板余下面积=矩形面积-截去面积 解：木板余下面积S与剪去正方形边长x有如下函数关系： x的取值范围是多少？ 变式题 将一根长为40cm的铁丝，折成一个矩形，试写出矩形的面积y(cm2）与矩形的一边xcm之间的关系式及x的取值范围。 解：根据题意有y=x(20-x), 化简整理得：y=-x2+20x ∵x＞0且20-x＞0 ∴x＜20且x＞0 即x的取值范围是0＜x＜20 1.若函数 为二次函数，求m的值。 解：因为该函数为二次函数，则 解（1）得：m=2或-1 解（2）得： 所以 m=2 牛刀小试 m取什么值时,此函数是二次函数? 解：∵y是x的二次函数 变：m取什么值时,此函数是一次函数? ∴ m=3 ∵y是x的一次函数 变：m取什么值时,此函数是反比例函数? ∵y是x的反比例函数 3.写出下列函数的表达式，并指出哪些是二次函数，哪些是一次函数，哪些是反比例函数。 （1）正方形的面积S关于它的边长x的函数。 （2）圆的周长C关于它的半径r的函数。 S=x2，S是x的二次函数。 C=2 r，C是r的一次函数。 (3) 圆的面积S关于它的半径r的函数。 （4）当菱形的面积S一定时，它的一条对角线的 长度y关于另一条对角线的长度x的函数。 S= r2，S是r的二次函数。 y= ，y是x的反比例函数。 这节课，你学到了哪些新知识？