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紫藤萝瀑布 说 课 一、说教材 位置：人教版七年级上册第四单元的 第一课，是全本书的第十六课 单元主题： 人生 《紫藤萝瀑布》是一篇文美意深的借景抒情散文 感悟人生哲理 二、说学情 教学对象：七年级学生 学生特点： *前面已经学习过了散文这一体裁的文章，而《紫藤萝瀑布》是一篇与前面题材不同的散文——写景抒情散文。 *对散文的鉴赏能力不强，而且人生体验不足 三、说学习目标 *知识与能力 *过程与方法 *情感态度与价值观 *知识与能力 （1）、学生要掌握课文中的生字词：嚷、穗、舱、绽、凑、酿、挑逗、迸溅、繁密、伫立、忍俊不禁、仙露琼浆等字、词的读音、写法、意思。 （2）、学生要掌握作者在写景时运用的比喻、拟人、通感等修辞手法和借景抒情、卒章显志的写作手法。 *过程与方法 （1）、要求学生学会自己利用 工具书或小组讨论解决生字词。 （2）、要求学生要学会小组合作，解决老师在课堂上布置的问题。 *情感态度与价值观 （1）要求学生体会作者的心理情感变化，感悟作者体会出的人生哲理。 （2）让学生体会作者的感悟的同时，在潜移默化中提升他们自我的价值观。 四、说教学重点、难点 重点： 作者在文章中运用的修辞手法和写作手法。 难点： 理清文章脉络，体会作者的情感，感悟人生哲理。 五、说教法、学法 教法： 讲授法、讨论法、提问法、多媒体教学法 学法： 自主探究法、分析归纳法、总结反思法