小城故事系列-崇明国小.PDFVIP

臺南市第 2屆「 小城故事系列」電子書競賽實施計畫 一、緣起： 本局配合教育部縮減數位落差計畫設立 16所數位機會中心 ，其宗旨除提 升偏遠地區民眾資訊能力外，更期待民眾應用所學將個人商品、當地文化、觀 光景點、農特產品以數位化方式進行行銷與保存，帶動偏遠地區的農特產品之 商機與觀光人潮。 為此 ，特辦理本市 「小城故事系列」電子書競賽，除讓數位機會中心上課 學員有機會展現學習成果外，也讓市民皆有機會為自己的社區與家鄉進行行 銷，除此之外，本次得獎作品將後製成電子書，並存放於本市教育雲中，成為 本市教師寶貴的認識家鄉教材資源 ，期待本教材將能使孩子們更加認識他們居 住的社區與家鄉。 二、目的： （一）提供本市數位機會中心上課學員展現 學習成果機會 ，以激發其學習熱 忱。 （二）鼓勵本市市民將當地文化、傳統產業、觀光景點、農特產品以數位化 方式進行行銷與保存，帶動本市的農特產品之商機與觀光人潮。 （三）充實本市教育雲內教學資源，提供教師教學之便利性與豐富性， 期待 本教材將能使孩子們更加認識他們居住的社區與家鄉。 三、主辦單位：臺南市政府教育局 四、承辦單位：官田區隆田國小、崑山科技大學 五、參加對象： （一）社會成人組：滿 23 歲以上 ，無學生身分 ，但在職進修者例外，設籍 或於本市工作的成人皆可參加 ，1 人1 組。 （二）親子組：由父母與其子女或祖父母與其孫子女 2 人為1 組搭檔參賽， (孫)子女年紀限定在於本市公國( )私立中小 學就讀階段 之學生 。 (三)高中及大專院校組：就讀高級中等學校(含普通型、技術型、綜合型及 單科型 或大專院校) (含 五專、二技、四技、大學及研究所 )之學生，1 人1 組。 六、參賽組別：共四組 （一）小城故事多－社會成人組 （二）小城人物誌－社會成人組 1 （三）小城故事多－親子組 （四）小城人物誌 —高中及大專院校組 七、競賽 主題： 故事標題可自訂，但描述的內容以位在臺南的景點為限，且須以自己的作 品 含圖文( )參賽 ，競賽主題 參考內容如下： （一）小城故事多： 挑選幾個對自己意義重大的社區或家鄉( )景點照片作串聯性故事的 介紹，例如小時候玩耍的地方、曾經出糗的地方、最喜歡的商店... 等，請避免百科全書式的介紹 (例如描述廟宇興建於清光緒幾年，幾 年重建等描述) ，而是帶有自己情感的描述，帶有故事性，吸引他人 觀看，景點不用太多，可針對一個景點描述時間的變化 (例如早中晚 時間 推移的變化或空間的變化) (例如放學途中的狂想等，曾有一本國 外繪本，描述小孩幻想回家的途中像是在探險的過程，景物中可能躲 藏許多動物等等 ) 。 （二）小城人物誌： 社區或家鄉( 的人、事、物) 皆可當作主題來描述，例如自己的親人、 長輩、商店老闆、農夫、老師、協會理事長、警察等各行各業的生活 或其傳記，也可以描述社區慶典風俗、傳統產業、農 牧特產的製作與 生產過程、或當地生態狀況，可利用報導、專訪的手法方式來描述或 記錄 ，這些人所付出的努力、對成品之堅持，或其成品的特殊性，也 可以用說故事的方式，把這個人為什麼製作這個產品的故事 ，其理念 及感人的地方說出來。報導的方式可參考電視節目 「臺灣1001個故 事 」、「台灣亮起來」、或「一步一腳印，發現新台灣」等對專題的敘 述方式 ，但請勿抄襲，務必以自己的作品含圖文( )參賽。 八、作品規格 （一）本案競賽作品 ，一率以Microsoft的簡報軟體 PowerPoint ( 以下簡稱ppt) 製作，版本部分