高一数学人教A版必修2课件：3.3.2 两点间的距离.pptVIP

探究一 探究二 探究三 思想方法 当堂检测 数形结合思想的典范——坐标法 典例如图,在△ABC中,|AB|=|AC|,D是BC边上异于B,C的任意一点,求证:|AB|2=|AD|2+|BD|·|DC|. 【审题视角】建立适当的直角坐标系,设出各顶点的坐标,应用两点间的距离公式证明. 探究一 探究二 探究三 思想方法 当堂检测 证明:如图,以BC的中点为原点O,BC所在的直线为x轴,建立直角坐标系.设A(0,a),B(-b,0),C(b,0),D(m,0)(-bmb). 则|AB|2=(-b-0)2+(0-a)2=a2+b2, |AD|2=(m-0)2+(0-a)2=m2+a2, |BD|·|DC|=|m+b|·|b-m|=(b+m)(b-m)=b2-m2, ∴|AD|2+|BD|·|DC|=a2+b2, ∴|AB|2=|AD|2+|BD|·|DC|. 探究一 探究二 探究三 思想方法 当堂检测 探究一 探究二 探究三 思想方法 当堂检测 变式训练　已知正三角形ABC的边长为a,在平面上求一点P,使|PA|2+|PB|2+|PC|2最小,并求此最小值.? 探究一 探究二 探究三 思想方法 当堂检测 1 2 3 4 答案:A 探究一 探究二 探究三 当堂检测 1 2 3 4 思想方法 2.以A(5,5),B(1,4),C(4,1)为顶点的三角形是(　　) A.直角三角形