广东第二师范学院中文系中国古代文学课件 唐第四讲（李白）.ppt

“大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。” 例1：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 例4：黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 例3：送贺宾客归越 镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。 山阴道士如相见，应写黄庭换白鹅。 例2：陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？ 且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。 * * 第四讲 李白的乐府歌行和绝句 李白 李白诗 第一节 李白的生平思想和诗歌创作 此节概述李白情况。 一、李白的生平： 李白（701—762），字太白，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）。 关于李白的身世、出生地、行踪、家庭却异说纷纭。明人胡应麟说：“古今诗人，未有如太白之难定者。”（《少室山房笔丛》卷九）。 李白的一生大体可分为五个时期： 1、蜀中时期（二十五岁以前）。 2、出蜀漫游时期（25—42岁）。 3、长安三年时期（42—45岁）。 4、再度漫游时期（45—55岁）。 5、安史之乱时期（56—62岁）。 二、李白的思想。 1、李白的儒家思想。 2、李白的道家思想。 3、李白的游侠思想。 4、李白的纵横家思想。 参看《中国文学史》第二卷p218 三、李白诗歌的思想内容。 1、歌咏理想。 《上李邕》 《永王东巡歌》 “问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水窅然去，别有天地非人间。” 《山中问答》 2、抒发幽愤。 《行路难》 《将进酒》 《陪侍御叔华登楼歌》 3、揭露时弊。 《答王十二寒夜独酌有怀》， 《古风·十九》（俯视洛阳川）， 《古风·二十四》（大车扬飞尘）， 下面第二节详析李白歌行体代表作。 4、反映民生。 如《丁都护歌》 《宿五松山下荀媪家》 《子夜吴歌》其三 “长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。” 6、友情诗。 如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《赠汪沦》等。 5、山水诗。 如《望庐山瀑布》《早发白帝城》 《望天门山》等。 下面第三节详析李白绝句。 四、李白诗的艺术成就： 1、强烈的主观色彩。 2、丰富奇特的想象。 3、意象类型与词语色调。 结合下面两节作品分析来理解。 第二节 李白乐府歌行的成就 李白乐府歌行有230首，占其诗歌总量的四分之一，在唐朝写乐府最多的一位。 王世贞《艺苑卮言》： “五言律七言歌行子美神矣，七言律诗圣矣；五七言绝句太白神矣，七言歌行圣矣。” 一、李白乐府歌行对前代的继承与发展 1、自觉继承乐府，以复古振兴诗坛。（思想出发点） 李白《古风五十九》其一： “《大雅》久不作，吾衰竟谁陈？”“吾志在删述，垂辉映千春。” 孟启《本事诗》： “其（李白）论诗云：‘梁陈以来，艳薄斯极，沈体文又尚以声律，将复古道，非我其谁与？’” 2、以沿用旧题为主，扩充题意或另立新意。（内容方面） 如《丁都户歌》 “太白拟其歌调而意则另出。“ 3、变短为长，变整齐为参差。 （体制方面） 如《长干行》《将进酒》 4、变委婉曲折为俊逸飞动。 （风格方面） 原来流转圆美的七言歌行发展为最自由奔放，最酣畅淋漓的诗体。 旧制较短。 二、李白乐府歌行的内容特点 1、沿袭乐府古题的题材，描写江南女子生活。 例如 2、奉诏应制之作，歌颂升平，歌颂皇帝。 例如 3、抒写愤懑不平情怀之作。 这是在思想上或艺术上都最有代表性的一类作品，代表了李白诗歌独创性成就。 《长干行》 此诗特点： a 商人妇的别情。 b 婉转缠绵，细腻真挚。 c 深情独白的形式，融心事、抒情为一体。 读原诗，见作品选P78 李白《长干行》诗意 这类诗歌的特点： （1）代言体。 以“他”或“她”为主人公，与李白其他诗体总以“我”为表现中心不同。多写于生平前期，青春年少，对生活充满憧憬。 （2）多以商妇怨别为题材。 李白早年往来于江汉间，对当地人情风气比较熟悉，这一带商贾发达。 （3）心理描写真切自然。 与李白其他诗作的狂放不羁有区别，体现出民歌的人情味，风格多样。 返回 这类奉制诗特点：色彩华美，音韵和谐。 这类诗以《清平调》三首写得最好，描写杨玉环之美，以人与花相映为艺术构思，创造出绮丽凄迷的艺术氛围。 返回 描写怀才不遇的牢骚之作——《蜀道难》 A、可分三段 a、从茫远的历史和险峻的地理写蜀道之难。 b、从悲凄的气氛和奇险的景象