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有关读书的作文250字(共9篇) 　　我与书的故事作文250字　　我与书的故事　　“读一本好书，像交一个益友”。这句话说得没错。我喜欢读书，通过读书，作文水平也在提高，下面我就给大家讲讲我读书的故事。　　有一次，妈妈给我买了一本书，这本书非常好看，晚上九点，妈妈叫我睡觉，可我书没看完，妈妈让我明天再看，我只好照办。但我躺在床上，想着书里的故事情节，怎么也睡不着，我趁着妈妈睡着了，找来手电筒，拿书在客厅看。没想到还是被妈妈上卫生间发现了。我又趁着妈妈睡着了，改变战术，拿手电筒和书去被窝里看。虽然很累，腰也疼，但是沉浸在书中我很开心。第二天妈妈发现书在我床上问我是不是晚上第二次去偷看书，我说：“是的。”妈妈就说：“不让你看书，是怕你近视，为你好。”　　“读书破万卷，下笔如有神。”我读过很多作文书，我的作文进步了，语文成绩也提高了，书是我的朋友。　　简评：写作的思路正确，近期写得有进步，但应该注意书写再认真些，还有，上课要注意听讲，坐姿要端正，习惯在于养成。希望养成上课认真听讲的好习惯。　　精选作文:图书角(250字)作文　　说起书，我不由得想起我们班上的书。那一次，只见班主任提着一大袋子的书，　　教窒里不断传出哇！哇！的声音。班主任把书放在图书角上，对我们说：同学们，下课后可　　以去看书。下课后同学们蜂拥而至，你看看我的书，我看看你的书，有说有笑。我囵囫吞枣　　的阅读，看了一本又一本。我的朋友逗我说：你那么饿吗？哪时才可以饱呢？我说：如果你　　这么说的话，那么大家都不可能饱呀！图书角的书都看完了，我又重新把这些书再吃了一顿。　　我心想：不饱不饱，知识永远学不完！广东汕头潮南区学校五年级:廖颖薇　　篇一：图书角　　班级图书角的建设、　　打造“书香校园”　　为了促进班级图书　　角的建设，打造“书香校园”，国庆佳节归来篇二：图书角　　二班借书登记表　　班级图书角管　　理制度　　为了有效地管理好　　班级图书角的图书，提高班级图书角图书使用效果，特制订本管理制度。　　1.　　借阅图书前应先翻　　阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，不得随意在图书角乱翻。2.　　借出的图书，管理员　　应认真登记好书名，编号，单价，借阅时间及图书完好程度。3.4.　　学生每次只能借阅　　一本图书。　　借出图书一周之内　　必须归还图书角，归还时管理员检查破损情况，及时处理赔款事宜；若没看完，应办理好续　　借手续。5.　　借阅图书若被遗失，　　应加倍赔偿;破损的图书视其破损程度酌情赔偿。6.　　一周内未归还的图　　书，由图书管理员及时把借书人的姓名及书名抄送班主任，由班主任处理。7.　　放假前一周，由图书　　管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。8.　　学生休学、转学前必　　须归还清楚所借阅的图书。　　图书目录　　篇三：图书角　　篇四：图书角　　纪管识心律理吧爱。　　员。的　　必下书定课。会时许　　忙教多得室同不里学可总经开会常交出到　　现那记一里录列看　　借长书书长借情的书况火，，车也收，从借这中书时学卡候到，，很维图多持书知;师。为了　　让图书角的书更加丰富，我们毫不犹豫地捐出了自己我们班的图书角就像一片知识的海洋，　　是每一位同学的老　　精选作文:书与我(250字)作文书与我我是一棵小树，书就是一片肥沃的土地，我要把土地里的营养，全部吸收掉，长成充满知识的大树。我是一架飞机，书是广阔的天空，我要载着大家，在知识的天空中，自由的翱翔。我是一个饥饿的人，书是一块面包，我要把它吃掉，带领人们开启知识的大门。我是一只小老虎，书就是我的猎物，我要把它吃掉，快快长大，保卫自己的领土。五年级:张冠星　　篇一：“我——书——”作文　　我和书有个约会　　高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书，看似只是一本本不起眼的小册子，当你翻开它，并用心去读时，才体会到，书，像一节节华丽而又朴实的台阶，指导我们走进智慧的殿堂。　　我爱书，书和我，那是“青梅竹马”啊。记得幼儿园的我还大字不识几个，看爸爸捧着一本厚厚的书在埋头钻研，我总是蹭过去，用胖胖的小手使劲抢那本书，再往地上这么一坐，嘿呀，一个小知识分子横空出世，让人哭笑不得的是，我手里的书是倒的。小小的我特别喜欢这种感觉，因为小时候的我喜欢老师，老师可以天天捧着书。　　小学时代到了，我身上便多了一样东西——书包。每天早上，矮矮的我背着一个黑色的酷酷的小书包，我无比疼爱这只书包，并不仅仅只是因为它的外表，我更在乎它的“内涵”。每天回家，我总要小心翼翼的打开书包，仔仔细细的翻阅书籍，把那些简单易懂的知识都装进脑子里。那时流行《老鼠爱大米》，爸妈不在家时，笨笨的我竟然也情不