马一浮教育思想研究-课程与教学论专业毕业论文.docxVIP

摘 摘 要 社会危机促进了教育界的变革，在西学东渐的大潮下，以马 浮为代表的知 识分子痛心于传统价值的崩溃，努力通过自己的践行为传扬传统文化贡献力量。 本文拟通过对马一浮教育思想和相关教育实践活动的考察，以深化对马一浮教育 思想的认识，并根据马一浮当年教育过程中的得失，为当前的传统文化教育提供 资源。 论文共分五个部分： 导论：从清末的社会危机谈到教育的改革问题，指出马一浮当年恪守传统教 育的社会历史背景。 第一章：主要对于马一浮的教育思想形成的过程和相关的教育实践活动进行 系统的考察，以理清马一浮教育思想发展的脉络，并提出考察马一浮的教育思想 不能仅着眼于其出山讲学的那段时间的观点。 第二章：从经典教育、精英教育、人文教育与人文关怀、书院教育、艺术教 育等五个方面着手，着重分析马一浮教育思想的特色之处。 第三章：本章首先对马一浮与蔡元培教育思想进行r深入比较，指出他们在 共同的时代主题之下，结合各自的性格机缘，教育理解而采取不同教育理路的原 因，并对他们实际的教育效果进行深入探讨。本章另一主要内容是对于马一浮教 育思想不足之处进行反恩，从而在正反两个方面对马一浮的教育思想进行剖析， 以最大化其教育思想的意义。 结语：对于马一浮的教育思想进行当代视角下的评价，并指出其对于当前传 统教育的借鉴作用。 关键词：马一浮教育传统教育 2 AbstractSocial Abstract Social crisis has promoted the chaIlge of tIle educa廿on circle， under smdying the tide of Westem le肿ing in Late。qing Cllina， Chinese inteuectuals，for exaⅡlpk Ma Yi—fu，keenly felt the collapse of tradi吐onal value system，made great effms to spread呦ditional cmmre far aI试wide and co“畦buted也∞ugh毽s owa wor趣缸心 behaviors．r111is paper plans to aIlalyse Ma Yi—fu’s educational moughts and releV孤t educational practice activi廿Ves，in Drder to deepen the understallding of Ma Yi—fu’s educational mou曲ts· Me柚wllile，it can o脏r resources fbr presem tramtional educa廿on according to也e success and札沁f￡证M0s e如c蕊徽I co蛙f妃远 mose years． The mesis divides inIo five pans altoge血er： hl缸谢uction：social crisis in t11e la仕er stage of Qing Dynasty led to the educational refbnn issue，the autllor points out tlle social hi3t(洒cal bacl够蚀nd w越ch Ma Yi-fu abQde by(}蛇溉di圭王觚姐 education in mose years， Cha衅r oⅡe：in ordef to flnd out me Vcin of me deVeloPment of Ma’s educationalⅡlcIughts in order，tk autllor caⅡies systematic invesdgation Dn the course of Ma’s EducationaJ tIlou曲ts and rekvajlt edw砸onal pr酩dce acti弧t池．也e au址蚁 俎so pts a试!ew 3 tllat tllat we shoul血’t oIlly rclate Ma Yi-fu’s educationgal t110ughts witll me shon peItod which he gave kctn陀s． Chapter tw日：山e aumor analyses tlle characteIis疵place of Ma Yi．fu’s educational tlloughts emphadcally witll fiVe aspects：classical education．elite educ a_tion，humane edllca