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分享 举报| 2010年新课程版全国统一考试大纲——生物学科解读 热3任昭源 2010-03-20 17:58 2010年新课程版全国统一考试大纲 ——生物学科解读 湖南师大附中 汪训贤 一、新、旧考纲的对比 　　1．考试性质：新、旧考纲相同。 　　普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 　　2．考试内容： 　　区别1： 　　旧考纲：参照教育部颁布的《全日制普通高级中学教学大纲》，并考虑中学教学实际，制定以下考试内容。 　　新考纲：依据教育部2003年颁布的《普通高中生物课程方案（实验）》和《普通高中生物课程标准（实验）》，将课程标准的必修和部分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。 　　区别2： 　　新考纲增加了：　生物学科的命题要体现生物课程属于科学课程的性质。要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。 　　解读：如何在试题中体现新考纲增加的要求？ 　　首先，老师们要掌握两个个基本概念。“科学课程”强调