马克思主义人学视域下的大学生生命教育分析-思想政治教育专业毕业论文.docxVIP

摘 摘 要 本文在马克思主义人学视域下，以大学生生命教育作为一个重要的论题， 运用文献分析、定性分析相结合的方法，对大学生生命教育进行初步探讨。 目前从马克思主义人学视域出发对大学生生命教育的研究相对较少，且研究 切入点多为两点：以人为本；人的全面发展。本文的特点是以马克思主义入 学的逻辑结构为理论基础，认为马克思主义人学与大学生生命教育具有共同 的出发点——“现实的人’’和价值取向——“人的自由而全面发展’’。通过对 马克思主义人学的理论分析，笔者找到了沟通“现实的人和“人的自由而 全面发展’’的桥梁——“生命的特性”，以生命的特性为切入点，对大学生生 命教育体系构建提出了自己的见解。构建大学生生命教育体系实际上就是找 出从“现实的人出发到达“人的自由而全面发展这一目标的有效途径。 文章主体的第一部分，首先提出了大学生生命教育的概念，并分析了其 特征。文章主体第二部分，用马克思主义人学思想的生命观和人生观审视当 前大学生生命教育的现状，发现其中存在如下问题：主体间性的缺失、对生 命现实性的忽视及对生命超越性的遗忘。然后，用马克思主义人学思想观照 大学生生命教育问题，提出大学生生命教育的应然追求：关怀人的生命、关 注人的价值、关注人性完善。文章主体第三部分，是在马克思主义人学思想 的基础上探索一套符合马克思主义人学思想本质要求，符合人的生命内在要 求的大学生生命教育体系，包括大学生生命教育理念构建、大学生生命教育 目标构建、大学生生命教育内容构建、大学生生命教育途径构建。 该论文有参考文献55篇。 关键词：马克思主义人学；生命观；大学生生命教育；大学生生命教育体系 AbStraCtThe AbStraCt The p印er from perspectiVe of M锨ist anthropology，with the life education of uIliVersity studems as an impoftant t11eme， inVestigates initially the life education of uniVersity students by combined mealls of literature aJlalysis and qualitatiVe analysis．111e studying of the life education of嘶Versity students ljrom perspectiVe of MarXiSt 锄t11ropology is relatiVe Iess than that 舶m other perspectiVes which focuses mainly on t、Vo points：the people—oriented and the all—m眦1d deVelopmem of man．The p印er takes the characteristics of that it is baSed on the 109ical strucmre of MaⅨist anttlropology，which considers that MaⅨist拙opology and the life education of吼iVersity students shaure the common starting poim一’’realistic indiViduals¨aIld Value orientation”H姗an Liben)，a11d ComprehensiVe DeVelopmem”．By analysis of MaⅨiSt antmpology， the author builds a br圭dge bet、Veen”realistic indiVidualsaIld”Human Liberty and ComprehensiVe DeVelopment”that is”the characte—stics of life¨． The first part of the p印er presentsⅡle concept and aJlalyzes the characte^stics of life education of uniVerSity studems．The second part of the p印er surveys me current situation of 1ife education of uIliVersit)r咖dems in the 1ife Vie、Ⅳpoint and perSonal philosophy of M觚dst h啪anistic thou曲ts，and discoVers the foll