如何做新闻传播学专业课笔记.docVIP

PAGE PAGE 2 如何做新闻传播学专业课笔记：以上大为例 我做专业课笔记多运用融合、比较的方法。 首先是把真题融入大纲中进行全面的复习，这样就能在全面复习的基础上找到重点。前期和中期主要复习这些知识点并重点复习重点，后期再把热点结合起来。（传媒人论坛有专门的热点帖子，热点这里就不先说了）以2011年考研大纲为例，如：传播结构与模式。1、结构功能理论（2005）和媒介系统依赖理论。媒介依赖媒介审判（2012）传播媒介受到社会系统的制约：社会各系统相互依赖，失衡的、不对称的依赖关系。2、什么叫传播模式。线性模式、双向循环模式、社会系统模式3、线性模式。4、拉斯韦尔模式。（2001）5W5、香农模式。“数学模式”（噪音）双向循环模式：（反馈）宣韦伯模式（施拉姆模式）（2005）韦斯特利 麦克莱恩模式（2005）创新扩散模式6、守门人。（把关人）卢因、怀特、麦克内利、巴斯，标准、实质。这里要注意大纲中知识点的扩展，并不是所有的问题答案都在参考书上，要多阅读，多查阅。而且你会发现新媒体、新闻职业道德新闻专业主义、新闻公信力、传播学派、议程设置等是近年重点中的重点！其次是大纲中相近的知识点结合起来复习。如：新闻传播媒介1、媒介（2005）的概念。传播媒介（2003）新媒体 网络电视、数字电视、移动媒体（“手机报刊”、“手机电视”）论微博作为一种传播方式（2012）新媒体对传统媒体的影响（2012、2011）（郝P83） 多媒体全媒体（2012）新媒介时代的议程设置的新特点和社会影响（2012）2、大众媒介的一般特征。19世纪30年代大众化报刊的主要特征（2010）3、西方媒介理论：媒介体制理论、媒介功能理论、媒介文化理论新闻娱乐化和媒介娱乐化的区别和不同影响（2011）4、新闻文化与媒介文化（童）媒介1、语言媒介的特征。简便快捷、亲切性、生动性、易于控制、保存性差、空间范围有限。2、印刷媒介的发展简史。（书籍、杂志、报纸）3、电子媒介特征与特点。时效性、远播性、生动性、技术性。广播（2002）电视（2005、2003论述）有线电视（2005）interactiveTV(2010)4、网络特征、优势、问题与趋势 网络传播的主要特征（2010）1）信息数字化2）可以提供多媒体信息3）传播的双向互动性4）传播权利的普及和平等参与5）有较大的可供选择的自由信息空间6）传播的个性化和个人化多网络传播的特点及与传统媒体的关系（2003论述）（戴P264）多媒体技术对传统媒体的影响（2011论述）5、麦克卢汉。媒介理论（2007、2005）：1）媒介是人的延伸2）媒介就是讯息（2005、2001）3）热媒介与冷媒介（2003） 理论特点：意义5点，极端性、片面性7点6、英尼斯。媒介理论（2007、2001）：1）媒介决定论2）媒介偏向论7、媒介文化。特征（2010）8、媒介的市场化（产业化）（2011）与通俗化新闻学和传播学结合起来复习理解记忆都会更全面深刻，并节省时间。再次是易混淆知识点的比较记忆。如：[font=amp]1、世界新闻学发展的三个阶段；（2007）（郝P2）2、中国新闻学的发展状况。（郝P4）3、新闻事业发展的不同阶段（2007）及其特征。A传播技术与新闻事业的发展（3个）“耳目喉舌说” B社会形态与新闻事业的发展（4个）[font=amp] 1、新闻的社会功能（2011）：关于新闻社会功能的不同观点；新闻社会教育。2、传播的社会功能和负功能。社会功能：1）提供信息2）社会化途径3）知识教育4）舆论监督与引导（2011、2006）5）文化传承与交流6）调节身心负功能：1）媒介情境非真实化（2006、2005）拟态环境（2012）2）信息庸俗化3）文化殖民化4）思想行为惰性化心理学家的论述：拉斯韦尔的三功能说（监、适、遗）和赖特的补充（娱乐）、施拉姆的“四功能说”（雷、管、导、娱）、社会雷达拉扎斯菲尔德的传播负功能论（辨、鉴、时、麻）麻醉精神传媒人网（）原创作品最后是同一知识点分散开来的不同部分的融合。如：[font=amp]网络传播的主要特征（2010）1）信息数字化2）可以提供多媒体信息3）传播的双向互动性4）传播权利的普及和平等参与5）有较大的可供选择的自由信息空间6）传播的个性化和个人化这是结合了263页和57页的知识点。[font=amp]大众传播的特征（2009）。特定媒介、对象、内容、反馈、技术手段、专业组织、信息双重属性。这是结合了戴老师和郭老师的观点。按照这样的大纲做笔记也许很麻烦，但是做好了，背起来会