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流体力学伯努利方程实验报告 　　不可压缩流体总流伯努利方程实验报告　　姓名学号班级　　一、实验目的要求　　1．验证流体恒定流动时的总流伯努利方程；　　2．进一步掌握有压管流中，流动液体能量转换特性；3．掌握流速、流量、压强等动水力学水流要素的实际量测技能。　　二、实验装置　　实验装置是THXZH-1型流体力学综合实验装置。本实验选用实验管B完成此项实验。B管管壁上共开有16个测压针头插孔：⑴～⒁、⒂、⒄。其中⑴～⒁与测压架上的相应测压管相连；⒂用于毕托管测速实验；⒄用于演示弯头处急变流的压强分布。此外测压架上的○16、○18两根测压管用于A管测沿程阻力系数λ。　　三、实验原理　　实际流体在做稳定管流时的总流伯努利方程为：　　22　　p1?1?1p2?2?2　　z1???z2???hf1?2?g2g?g2g　　hf1?2表示所选定的两个过流断面之间的单位重量流体的水头　　损失。　　选测压点⑴～⒁，从相应各测压管的水面读数测得z?　　??2　　分别计算各测点速度水头　　2g　　p　　值，并?g　　p??2　　，并将各过流断面处的z?与　　?g2g　　相加，据此，可在管流轴线图上方绘制出测压管水头线P-P和总水头线E-E。　　四、实验方法和步骤：　　1．选择实验管B上的⑴～⒁十四个过流断面，每个过流断面对应有一根测压管。　　2．开启水泵。使恒压水箱溢流杯溢流，关闭节流阀31后，检查所有测压管水面是否平齐(以工作台面为基准)。如不平，则应仔细检查，找出故障原因(连通管受阻、漏气、有气泡)，并加以排除，直至所有测压管水面平齐。3．打开节流阀31，观察测压管○1～14的水位变化趋势，观察○流量增大或减小时测压管水位如何变化。　　4．当节流阀31的开度固定后，记测各测压管液位高度(即　　z?　　p　　的值)，同时测量出实验管?g　　B中的流量。　　5．测记恒压水箱实验水温(以备计算?用)。6．改变流量再做一次。五、实验结果，数据整理1．装置常数细圆管内径d　　细　　=(m),粗圆管内径d　　粗　　=;圆管材质为有机玻璃管；管内壁绝对：粗糙度，细管相对粗糙度??工程流体力学实验报告　　实验日期：成绩：　　班级：石工12-09学号：姓名：陈相君教师：李成华同组者：魏晓彤，刘海飞　　实验二、能量方程实验　　一、实验目的　　1．验证；　　2．通过对诸多动水水力现象的实验分析，理解；3．掌握、、等水力要素的实验量测技能。二、实验装置　　本实验的装置如图2-1所示。　　图2-1自循环伯诺利方程实验装置　　1.自循环供水器；2.实验台；3.可控硅无极调速器；4溢流板；5.稳水孔板；6.；7.；8；9.；10.；11；12；13.　　说明　　本仪器测压管有两种：　　皮托管测压管，用以测读皮托管探头对准点的总水头；普通测压管，用以定量量测测压管水头。实验流量用阀13调节，流量由调节阀13测量。　　三、实验原理　　在实验管路中沿管内水流方向取n个过水断面。可以列出进口断面至另一断面的能量方程式　　?2g?2g　　取a1?a2?????an?1，选好基准面，从已设置的各断面的测压管中读出值，测　　出透过管路的流量，即可计算出断面平均流速，从而即可得到各断面测压管水头和总水头。四、实验要求　　1．记录有关常数实验装置编号No._4____　　-2-2-2　　均匀段d1=?10m；缩管段d2=?10m；扩管段d3=?10m；　　水箱液面高程?0=?10m；上管道轴线高程?z=?10m　　-2　　-2　　z1?　　p1　　?　　?1?12　　?zi?　　pi　　?　　?ivi2　　?hw1?i　　2．量测并记入表2-2。　　注：hi?zi?　　pi　　?　　为测压管水头，单位：10m，i为测点编号。　　-2　　3．计算流速水头和总水头。　　算例：以第一组数据为例。q=V/t=3094/=/s　　4．绘制上述成果中最大流量下的总水头线和测压管水头线。　　五、实验步骤　　1．熟悉实验设备，分清哪些测管是普通测压管，哪些是皮托管，以及两者功能的区别。2．打开开关供水，使水箱充水，待水箱溢流，检查调节阀关闭后所有测压管水面是否齐平。如不平则需查明故障原因并加以排除，直至调平。验证同一静止液体的测压管水头线是根水平线。3．打开阀13，观察思考：　　1）不同流速下，同一断面上测压管水头和总水头的变化规律；　　测压管水头线是沿水流方向各个测点的测压管液面的连线，它反应的是流体的势能，测压管水头线可能沿线可能下降，也可能上升,因为管径增大时流速减小，动能减小而压能增大，如果压能的增大大于水头损失时，水流的势能就增大，测