教案：五年级数学下册教案表格式.doc

. PAGE PAGE １５７ . 第一单元《观察物体》 一、单元总目标 1、使学生经历观察的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 2、通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。 3、通过拼搭活动，培养学生的空间想象和推理能力。 二、单元重难点 教学重点：通过学习，使学生能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。 教学难点：让学生充分进行想象、猜测和推理进行探究的活动，培养学生的空间想象力和思维能力。 三、单元课时安排： 2课时 课题 观察物体（1） 教学内容 数学书第2页 课型 新授课 主备人 执教时间 教学目标 1、能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 2、结合现实生活，通过具体观察活动，能体验从正面看到的 平面图形，它的实物图可以有多种摆放方式。 3、在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。 教学重点 能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 教学难点 能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 教师活动 学生活动 修改意见 自 主 学 习 用手中的4块积木搭 一个你喜欢的形状。 展示不同的摆法。 合作探究 现在有四块积木，如果 我想摆出从正面看是这一 形状（如图）： 如果再加一个小