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清华大学培养计划 　　计算机科学与技术专业人才培养计划　　一、基本学制：四年二、培养目标　　本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识，具有较强地实践应用能力与知识创新能力，能从事有关计算机科学与技术方面的研究、应用和开发工作的高级应用型工程技术人才。三、业务培养要求　　本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的能力。本专业是软硬兼顾，略偏重于软件的宽口径专业，毕业生应具有以下几方面的知识和能力：1．系统掌握计算机科学与技术的基本理论与基本知识；2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3．4．5．6．7．　　具有研究开发计算机软硬件系统的基本能力；掌握计算机网络与应用技术；　　掌握一门外语，具有较强的专业外文阅读能力；了解与计算机相关的法律、法规；　　掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息　　的能力；　　8．具有工程意识、创新意识、经济意识和管理意识，掌　　握一定的经济学与管理学的知识，具有较强的工作适应能力，工程实践能力和组织管理能力。四、主干学科、学位课程及主要实践教学环节1、主干学科：计算机科学与技术；　　2、学位课程：马克思主义基本原理、大学英语、高等数学、C与C++语言程序设计、电路与模拟电子技术、数字逻辑、算法与数据结构、离散数学、汇编语言程序设计、微型计算机技术、数据库原理及应用、操作系统原理、计算机组成与系统结构、软件工程、数值分析、编译原理。　　3、主要实践教学环节：程序设计语言编程实践、数据结构课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程设计、微型计算机技术课程设计、组成原理课程设计、管理信息系统课程设计、毕业设计。五、毕业规定　　学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分为205学分，其中课内理论必修课126学分，实践教学35学分，选修课44学分；课外学分10学分。六、授予学位工学学士　　七、计算机科学与技术专业课程设置及教学进程表　　选修课　　选修课须修满44学分。学生应在下列专业选修课程中修满32　　八、第二课堂活动　　九、修读辅修专业、第二专业、双学士学位教学进程表　　修读辅修专业、第二专业、双学士学位的学生应分别加修“辅修专业、第二专业、双学士学位教学进程计划表”中所规定的全部课程。　　十、教学进程安排表　　符号说明：—理论教学；×假期；∷考试；‖毕业设计；★军事理论与军训；S社会实践；?入学、毕业教育；L程序设计语言编程实践；DS数据结构课程设计；OS操作系统课程设计；AS汇编语言课程设计；MS管理信息系统课程设计；CP编译原理课程设计；CN计算机网络应用课程设计；MC微型计算机技术课程设计；ZC组成原理课程设计；P专业实习。　　8月31~9月2日报到、注册，9月3日“入学教育”，9月4~15日“军事理论与军训”，9月18日开课。　　一.培养目标　　培养掌握坚实的自然科学和人文社会科学基础理论、计算机基础，熟练掌握一门外语，受到较强工程技术和研究技能的训练，并掌握较系统的材料科学基础知识，具有较高综合素质和创新能力的高层次材料科学与工程技术人才。本专业的学生本科毕业后能够从事材料科学与工程领域中材料的性能改进、质量控制、开发新材料、新工艺和新技术等工程科技工作和技术经济管理工作。　　二.学制及学位授予　　本科学制4年，对完成并符合本科培养要求的学生授予工学学士学位。按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。　　三.基本学分要求　　1.本科培养阶段总学分173、175，其中春、秋学期课程总学分143、145。　　2.夏季学期实践环节15学分，综合论文训练15学分。　　四.课程结构与学分要求　　1.人文社会科学类课程：35学分　　●“两课”：4门，必修14学分　　*思想道德修养与法律基础3　　*中国近代史纲要3　　*马克思主义基本原理4　　*毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4　　●体育课：4学分　　第1～4学期的体育～为必修，每学期1个学分；第5～7学期的体育专项为限选，不设学分；第8学期的体育为任选，不设学分。体育课学分不够或不通过者不能本科毕业及获得学士学位。　　●外语课：4学分　　大学外语教学实行目标管理和过程管理相结合的方式。学生入学后建议选修并通过4～6学分的英语课程后再参加“清华大学英语水平I”的考试。本科毕业及获得学士学位必须通过水平Ⅰ考试。学生可选修外语系开设的不同层次的外语课程，以提高外语水平与应用能力。　　●人文选修课：≥13学分　　设置文化素质课程8个课组：　　①历史与