隋唐统一多民族国家的发展 第四章第六节名师公开课优质教案示例.docVIP

用心 爱心 专心 125号编辑 PAGE 1 隋唐统一多民族国家的发展 第四章第六节教案示例 【教学目标】 一、基础知识目标 突厥汗国的崛起和衰落；东突厥和西突厥与唐的关系；从回纥到回鹘；黑水靺鞨、粟末靺鞨与唐的关系；南诏的崛起及与唐的关系；吐蕃的统一及与唐蕃关系。 二、能力培养目标 1．通过本节有关内容的学习，培养学生运用正确的有关理论，全面、科学地分析较为复杂的民族关系史问题的能力，并初步掌握辩证地分析及研究历史问题的方法。 2．通过分析民族关系、民族融合、中华民族发展等问题，培养学生初步掌握史论结合、 论从史出的原则，提高学生的论证历史问题的能力与表达能力。 3．通过分析颉利可汗、骨力裴罗、大祚荣、松赞干布、尺带珠丹等少数民族历史人物在历史上的作用，培养学生正确评价历史人物的能力。 三、思想教育目标 1．突厥、回纥、靺鞨、南诏、吐蕃等族均有悠久的历史，对祖国边疆的开发、中华民族的发展，都做出过杰出的贡献。 2．唐朝疆域辽阔。安西都护府、北庭都护府所管辖的地区和瀚海都督府、黑水都督府、渤海都督府所管辖的地区，历史上都是中国领土。 【教学重点和难点】 教学重点：唐与回纥和吐蕃的关系，以及唐对西北、东北地区的管辖。 教学难点：唐朝比较开明的民族政策对汉族与各少数民族政治经济文化的发展发挥了积极的作用。 【板书设计】 发展原因及特点 疆域：四至 情况：见表格 【教学过程】 〖导入新课〗 引导学生分析本节引言，掌握其基本线索： ①隋唐时期，统一的多民族国家得到进一步发展和巩固。 A．北方的突厥、回纥、靺鞨，西南的吐蕃、南诏等先后建立了政权，开发了祖国边疆地区。 B．隋唐交通的发达使中原和边疆往来频繁，促进了边疆地区经济文化的发展。 C．唐朝推行较为开明的民族政策，在边疆少数民族地区设立机构，加强管理，汉族与边疆民族的交往空前频繁。 ②唐朝前期的疆域，空前辽阔：东到大海，西达咸海，东北至外兴安岭、库页岛一带，南及南海。 〖讲授新课〗 一、突厥的崛起和衰落 1．突厥汗国的建立 732年建立的《阙特勤碑》中，突厥可汗自称“九姓回纥者，吾之同族也”，突厥与回纥同源，属于铁勒的一支。突厥最初活动的地区在准噶尔盆地之北，约在今叶尼塞河上游，后逐渐向东迁徙。6世纪中期建立起以漠北为中心的突厥汗国，阿史那土门自立为伊利可汗。木杆可汗在位时(553～572)，辖境“东自辽海(今辽河上游濒海一带)以西，西至西海(今中亚里海)万里，南自大漠以北，北至北海(今贝加尔湖)”；可汗牙帐设在于都斤山(今鄂尔浑河上游杭爱山之北山)。突厥汗国是草原游牧民族的部落联盟国家，它制定了官制、兵制和刑法。 ①突厥是我国古代少数民族，兴起于阿尔泰山一带； ②6世纪中期建立了突厥汗国，很快统一我国西北地区，中亚各国望风归附。 2．突厥的经济生活 ①突厥经济生活的支柱产业是畜牧业； 举凡衣、食、住、行，生活所需，无不取给于此，其中以羊、马为主。祭祀鬼神、婚丧庆吊、往来酬答，均以羊、马作为牺牲和礼品。588年，突厥部落首领一次贡马达万匹，羊2万只，驼、牛各500头。可见其畜牧业的发达。 ②手工业是突厥经济生活的重要部门； 5世纪中叶，冶铁业已形成独立的手工业部门，并较为发展。《周书·突厥传》记载的兵器有弓矢、鸣镝(响箭)、甲(长矛)、刀剑及“金镞箭”“金狼头”等。课文小字部分介绍了前苏联考古学家从突厥墓葬中发掘的大量文物，说明突厥锻冶技术已达到相当水平。 ③6世纪，突厥与中原有了贸易往来。 588年，都蓝可汗遣使隋朝，请求在双方边境设置关市，进行贸易，隋文帝下诏准许。唐初，突厥与唐朝虽屡有战争，但彼此间的互市并没有断绝。与突厥互市，内地得到牛马，促进了中原经济的恢复和发展。727年，唐玄宗曾开发西受降城与突厥互市。突厥以大批的牲畜交换唐朝的大宗布帛、绢缯等，马的输入，对中原地区马种的改良和养马技术的提高，起到积极作用。突厥还与中亚地区进行商品交换，他们将中原的丝、帛运往中亚，从中获利，把所产的铁售给罗马，成为沟通中原和中亚贸易的桥梁。 3．突厥汗国分裂为东西两部 ①隋朝初年，突厥被隋打败，分裂为东西突厥。 ②隋末中原动乱，东突厥强大起来，不断向南进扰。 4．唐朝对东西突厥地区的管辖 ①贞观初期，唐朝大败东突厥，俘获颉利可汗，东突厥灭亡。 ②在东突厥地区设都督府，仍以突厥贵族为都督、将军。 ③唐太宗的开明政策对北方各族产生巨大影响，他们纷纷入朝，尊称唐太宗为“天可汗”。 ④唐朝先征服依附西突厥的高昌，置安西都护府，统辖高昌故地。后派兵大破西突厥，武则天时，又置北庭都护府，管辖西突厥故地，后与安西都护府分治天山南北。 二、从回纥到回鹘 1．回纥的统一及接受唐朝封号 ①7世纪初，回纥在色楞格