《第四单元 学会交往——十二 友谊与竞争》小学心理健康教育闽教版五年级上册4557.pptVIP

《第四单元 学会交往——十二 友谊与竞争》小学心理健康教育闽教版五年级上册4557.ppt

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游戏 规则: 1、各组第1个人喊“早上好”然后第2个人回答:“你好” 2、第1个人再对第2个人说:“早上好”,此时,第2个人再告诉第3个人说:“早上好” 3、第3个人再回答第2个人“你好”,而第2个人也回答第1个人“你好” 4、前者再叫“早上好”,2、3、4个人传下去; 5、如此每个人最初听到“早上好”时,要回答“你好”,然后再回向前头,第二次听到“早上好”时,才传给别人,而前头的人不断地说“早上好” 6、每组最后的人听到第2次“早上好”时,全组队员齐声说:“大家好!耶!”最先欢呼的那一组获胜。 感受快乐,传递友情 放松训练 选择汽球,小组交流 我喜欢的颜色是(   ),它让我想起了( ),( )给我一种( )感觉,我觉得我的力量是来源于一些 ( )事物。 小贴士——感觉词语集锦: 快乐、温暖、生机、活力 、平静、喜悦、和平、 信心、开朗、力量、希望…… 温馨提示: 1、轻轻拍汽球,让它稳稳地飘起来,高度大约保持1米,让快乐经由手臂流向全身。 2、尽量与别人保持距离,站在原来的位置拍。 轻拍汽球,感受快乐 这是我喜欢的(  ),它能给我心灵带来(    ),把它送给你,愿它能给你带来(   )。 传递彩球,传递友情 绘画接力—— 你画,我也帮你画,画出美丽的世界! 作画要求: 1、写上姓名,简单地画出几条线条或一个图案。 2、把画传给小组的其他同学。 3、其他同学再为这张画添上美好的几笔或图案,让画面 更加地美丽,由此顺时针循环传递 。

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