北京师范大学文学院唐宋文学课件 杜甫.ppt

乱世杜甫 中原未得平安报， 醉里眉攒万国愁。 乱世杜甫 一、杜甫的人格精神 二、杜甫的“诗史” 三、杜甫的“拗体诗” 一、杜甫的人格精神 朱 熹 “予尝窃推《易》说以观天下之人，……于汉得丞相诸葛忠武侯，于唐得工部杜先生、尚书颜文忠公、侍郎韩文公，于本朝得故参知政事范文正公。此五君子，其所遭不同，所立亦异，然求其心，皆所谓光明正大，疏畅洞达，磊磊落落而不可掩者也。其见于功业文章，下至字画之微，盖可以望之而得其为人。” 苏 轼 “古今诗人众矣，而杜子美为首，岂非以其流落饥寒，终身不用，而一饭未尝忘君也欤！” 仁爱之心 盘餐老夫食，分减及溪鱼。 ——《秋野》 君不见朝来割素鳍，咫尺波涛永相失。 ——《观打鱼歌》 帘户每宜通乳燕，儿童莫信打慈鸦。 ——《题桃树》 尚念四小松，蔓草易拘缠。霜骨不甚长，永为邻里怜。 ——《寄题江外草堂》 二、杜甫的“诗史” 黄 河 黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。 铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。 黄河南岸是吾蜀，欲须供给家无粟。 愿驱众庶载君王，混一车书弃金玉。 *李白笔下的黄河是“万里写入胸怀间”，杜甫关注的则是黄河岸边满目疮痍的土地上的人们。 兵车行 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田；去时里正与裹头，归来头白还戌边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不见汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。?君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。 《兵车行》解析 “仁者”情怀。 新题乐府：继承乐府诗的精神和写作手法，表现样式以视点的第三人称化和和场面的客观化为主、以第二人称和作者的议论慨叹为辅，在标题上，虽不是乐府旧题，但为歌辞性题目或三字题的乐府式题目。 不仅仅是用诗的形式实录的史，而是以史实为背景观照人生的诗。 继承汉魏乐府的传统手法，而使简略的叙事产生了史诗般的效果。 丽人行 三月三日天气新，长安水边多丽人。态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。头上何所有？翠为 叶重鬓唇。背后何所见？珠压腰衱稳称身。就中云幕椒房亲，赐名大国虢与秦。紫驼之峰出翠釜，水精之盘行素鳞。犀箸厌饫久未下，鸾刀缕切空纷纶。黄门飞鞚不动尘，御厨络绎送八珍。箫管哀吟感鬼神，宾从杂遝实要津。后来鞍马何逡巡，当轩下马入锦茵。杨花雪落覆白蘋，青鸟飞去衔红巾。灸手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。 续丽人行苏 轼 深宫无人春日长，沉香亭北百花香。美人睡起薄梳洗，燕舞莺啼空断肠。画工欲画无穷意，背立东风初破睡。若教回首却嫣然，阳城下蔡俱风靡。杜陵饥渴眼长寒，蹇驴破帽随金鞍。隔花临水时一见，只许腰肢背后看。心醉归来茅檐底，方信人间有西子。君不见孟光举案与眉齐，何曾背面伤春啼。 《丽人行》解析 借鉴齐梁以来乐府歌行善用富丽的辞采铺陈描写女子容貌服饰的传统手法，用工笔画一般厚重的色调渲染杨氏兄妹曲江游晏的豪华场面，笔触精工细腻，色彩金壁辉煌，而作者深刻的讽刺之意正从这种一本正经的赞美中自然流露出来。 苏轼的续作体现巧妙的才子之思。 登 高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 *萧瑟中有跃动，悲凉中有壮阔，气魄宏大，格调雄浑，以气势恢弘的秋景映衬着诗人壮志难酬、悲愤凄凉的心情。 江 汉 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 *诗歌展示着作者像乾坤一样苍凉而又开阔的内心。 三、杜甫的“拗体诗” 白帝城最高楼 城尖径仄旌旆愁，独立缥缈之飞楼。 平平仄仄平仄平，仄仄仄仄平平平。 峡坼云霾龙虎睡，江清日抱鼋鼍游。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄平平平。 扶桑西枝对断石，弱水东影随长流。 平平平平仄仄仄，仄仄平仄平平平。 杖藜叹世者谁子，泣血迸空回白头。 仄平仄仄仄平仄，仄仄仄平平仄平。 *在音调、句式、语辞等方面有意创变，形成激楚悲壮之声，以表达抑郁不平之思想情感。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *