教案：八年级下册粤沪版物理知识点总结.docVIP

. PAGE PAGE 23 . 6.1　怎样认识力 1、力的作用效果： 力可以改变物体的形状（使物体发生形变） 力可以改变物体的运动状态（使物体运动状态发生改变） 2、形变指物体形状或体积的改变。物体运动状态的改变是指物体运动快慢的改变、运动方向的改变或两者同时改变。例如：匀速匀速圆周运动，运动状态就改变了（理由运动方向改变了）；苹果从树上下落，运动状态改变了（运动快慢改变了）。注意：匀速直线运动的运动状态不发生改变。 3、判断一个物体是否受到力，是看该物体是否形变或运动动态改变或同时变化，而不是看两个物体是否接触，两物体接触不一定有力，不接触不一定没有力（如：两磁铁因排斥力而悬起来，就是不接触也可以有力） 4、什么是力（F）： 力物体对物体的作用（前面物体施加力是施力物体和后面物体受到了力是受力物体）。（1）要会找施力物体和受力物体，两种方法： EQ \o\ac(○,1)关键弄清谁对谁，第一个是施力物体，第二个谁是受力物体。 EQ \o\ac(○,2)找出主谓宾，主语是施力物体，宾语是受力物体。（2）施力物体和受力物体同时存在，同时消失。（3）受力分析时，我们选取受力物体作为研究对象，施力物体对受力物体施力情况就行了，不要找少或找多了施力物体。（3）力分类： EQ \o\ac(○,1)接触力（一定要接触）：弹力，压力，支持力（举力、托力），摩擦力，拉力，推力，浮力。 EQ