教案：部编版小学一年级第五单元下册表格式教案.doc

. PAGE PAGE 32 . 分 课 时 备 课 第 五 单元 第 一 课时 课题 识字5、动物儿歌 教学内容 认识12个生字。 教 学 目 标 1.认识“蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、粮、食、蜘、蛛、网”12个生字。 2.初步感受汉字的特点。 3. 运用形声字造字规律进行识字。 教学重点 运用形声字造字规律进行识字。 教学难点 喜爱汉字，有主动识字的愿望。 教具准备 多媒体课件 课型 讲读课 教学过程 教师活动 学生活动 教师复备 一、谜语导入，揭示课题(用时：10分钟) 1.教师引导学生说出最喜欢的小动物。 2．教师出谜语：“小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙。”“头上两根毛，身穿花旗袍，成天不劳动，只知乐逍遥。” 3.猜谜语。 (1)小虫遇到马。(打一字) (2)日子都在门里过。(打一字) (3)一个英雄汉，设下天罗网，专捉飞来将。(打一种动物) 4．教师板书“动物儿歌”并小结引出——走进大自然，和小动物交朋友。 1.学生自由说出喜欢的小动物并简单说说动物的特点。 2．学生根据谜语，猜测出谜底是“蜻蜓”“蝴蝶”。 ? 4．随师书空课题，齐读课题。 分 课 时 备 课 教学过程 教师活动 学生活动 教师复备 ?二、合作交流，识记生字(用时：30分钟) ? ? ? ? ? 1.教师范读课文，学生听准字音，引导学生试读课文并圈画生字。 2．教师出示带拼音的12个生字，