高中历史第4章雅尔塔体系下的“冷战”与和平第4节联合国维护世界和平的活动教师用书北师大版选修精编版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第四节 联合国维护世界和平的活动 课　程　标　准 重　点　难　点 　了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。 1.掌握联合国成立的史实及联合国在维护世界和平中的主要活动。(重点) 2.评价联合国成立的历史作用。(难点) 联合国的成立 1.酝酿与筹划 (1)1941年6月，英、法、加、澳等国签署《联盟国宣言》，开始了反法西斯的合作。 (2)1941年8月，美、英两国首脑举行会晤，签署《大西洋宪章》，提出建立一个“广泛而永久的普遍安全制度”。 (3)1942年1月，美、苏、英、中等26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，第一次采用“联合国家”名称。 (4)1943年10月，美、苏、英、中四国代表签署《莫斯科普遍安全宣言》，提出建立一个普遍性国际组织，以维护国际和平与安全。 (5)1945年8－10月，美、苏、英、中四国代表讨论并签署了《关于建立普遍性国际组织的建议案》，建议未来的国际组织定名为“联合国”，提出了联合国宪章的基本内容，规定建立安全理事会，作为维护世界和平与安全的主要机构。 (6)1945年2月，雅尔塔会议决定，邀请《联合国家宣言》签字国在旧金山举行会议，制定联合国宪章。 2．成立 1945年4月25日，联合国家国际组织会议在旧金山开幕，10月24日，《联合国宪章 3．宗旨 (1)维护国际和平与安全，以和平方式解决国际争端。 (2)发展各国间以尊重各国人民平等权利和自决原则为基础的友好关系，以增加普遍和平。 (3)促成国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题。 (4)作为协调各国行动的中心，以达到上述目的。 4．机构 联合国大会、安全理事会、秘书处等六大机构，其中安全理事会是联合国唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。 联合国维护世界和平的主要活动 1.成立初期 成为美国推行霸权政策的工具，最突出的事件是组成所谓“联合国军”侵略朝鲜。 2．20世纪60年代 成为美苏进行政治交易的场所。 3．维护世界和平的主要活动 (1)解决国际争端。 (2)实施维持和平行动。 (3)推动军备控制。 联合国诞生的原因及历史意义 1.诞生原因 (1)国联的教训。一战后建立的国联，对法西斯的侵略没有起到抑制作用，没有成为维护和平的武器，反而成为资本主义列强推行霸权的工具。二战的全面爆发宣告了它的彻底破产。 (2)维护战后世界和平与安全的需要。战争给人类带来的毁灭性灾难，激发了人们反对侵略战争、要求世界和平的强烈愿望。二战后的世界迫切需要创建一个新的国际组织以维护世界和平与安全，避免世界大战的悲剧重演。 (3)大国之间相互制约的需要。各大国出于自己的国家利益和现实利益的考虑，都对战后建立国际安全机构十分重视，并提出了各自的设想，希望最大限度地维护自己的利益。 2．历史意义 (1)建立联合国是战时盟国集体智慧的产物。它适应了时代进步的客观需要，体现了各国人民渴望消除战争劫难的强烈愿望，反映了人类渴望和平、平等、合作和繁荣的美好理想。 (2)联合国的诞生是第二次世界大战的胜利成果，是反法西斯联盟合作的结晶。 (3)联合国的建立是战时盟国实行平等协商原则的胜利，体现了各国和平相处的精神。 (4)联合国的成立促进了世界各国之间的交往，有利于中小国家和第三世界国家在国际舞台上发挥作用、伸张正义。 联合国的成立(　　) ①反映了世界人民要求和平、反对战争的强烈愿望 ②是反法西斯联盟合作的结果　③是国际联盟的发展与扩大　④是错综复杂的国际力量对比的产物 A．①②③④　　　　　 B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【解析】　国际联盟为联合国的成立提供了借鉴，联合国成立后不久，国联宣布解散。它不是国联的直接产物。 【答案】　C 2012年2月4日，联合国安理会就叙利亚问题决议草案进行表决，俄罗斯和中国对决议草案投了否决票，安理会其余13个理事国投了赞成票，决议草案未能获得通过。阅读下列材料： 材料一　《联合国宪章》是一部美国文献，虽然在某些方面美国对苏联作出了让步，但实际上美国有“隐蔽”，几乎所有拉美20多个国家政府一致在重要问题上跟着华盛顿投票，华盛顿利用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次反对却归于无效。 ——王斯德《世界当代史》 材料二　1965年，根据第三世界国家的建议，联合国大会将安理会的非常任理事国从原来的6个增加到10个，经济及社会理事会的理事国从1973年起增加到54个。这些增加的名额，大多数给了亚、非、拉国家，这就使得联合国中第三世界反对殖民主义和霸权主义的力量逐渐占据上风。 ——岳麓版《20世纪的战争与和平》第103页 材料三　1990年8月，伊拉克对科威特发动突然袭击，不到一