风筝的制作的课程教学.pptx

风筝的制作;1.风筝的历史。 2.风筝的种类。 3.有关风筝的诗歌辞赋。 4.风筝的制作流程。 5.动手实践。;风 筝 的 历 史; 风筝是中国人最早发明的， 在中国已有2700多年的历史。 风筝在中国，最初也不是玩 具，它的鼻祖叫木鸢。 冷兵器时代木鸢是“非常规武 器” 早在春秋战国时期，战争的 需要，使得古人以鸟为形，以 木为料，制成可在空中飞行的 木鸢来侦察敌情。相传“墨子为 木鸢，三年而成，一日而败”。 ; 木鸢产生于战争用于战争，随着我国丝织和造纸的发 明，它的用料不断演变。相传，在楚汉相争对峙的最后 阶段，汉兵先包围楚营汉将张良借大雾弥漫之机，从南 山之隐放起用丝制成的大风鸢，让吹箫童子卧伏其上， 吹奏楚歌，同时命汉军在四面唱起楚歌，使楚营官兵思 乡心切，不战而散，楚王项羽也自刎于乌江边。张良“吹 散楚王八千子弟兵”的传说，流传至今。这里，木鸢像“对敌广播”的无线电台一样，是绝好的宣传工具。 ? 南朝梁武帝太清三年(公元549年)，侯景围台城，梁 简文帝萧纲缚纸鸢，飞空告急，搬取救兵解围。 ; 到了盛唐，风筝从战争年代的“非常规武器”转型为和平时期的娱乐工具。唐代造纸术开始普及，物美价廉的纸取代昂贵的薄型材料，风筝做起来更简单。此时，清明节开始流行放风筝，风筝的制作技艺、放飞效果，已有较高的水平，人们“以纸为风鸢”，可放到“高百余丈”的天空中。; 五代后汉的李邺[yè] 受口吹竹笛可以发出响声的启示，在纸鸢上缚上竹哨，纸鸢升上空中，受到风吹，便发出像古筝一样悦耳的声响，故纸鸢又称“风筝”。 ; 清明是我国特有的二十四节气之一，是中华民族的重大纪念日，清明节是在春分后十五日，北斗星柄指向乙位，清明风（冬天已过去，春意盎然，四野明净，大自然处处显示出勃勃生机）至。温暖清爽的清明风（东南风）古称八风之一，在它的吹拂下，放风筝变成一种自然的选择，到了宋代，变成一种固定的兴盛的节俗。 ; 宋代放风筝是作为一种体育健身运动。宋代李石著《续博物志》中写道：“春回???鸢，引线而上，令小儿张口仰视，可以泄内热。” 这个说法是有科学道理的，冬季久居室内，体热内聚，新陈代谢减缓，春日野外放风筝，可祛除郁气，健脑益智，同时还能调节视力。 ;? 宋后是元，元代的天空是寂寞的，没有风筝的影子。因为当时“十家准用一把菜刀”，何从谈起劈竹子、扎风筝呢？而且大家伙儿日子苦，也没心情玩儿。明朝也不欢迎风筝，明代帝王曾下令禁止在京都放纸鸢，北方地区清明节放风筝的风俗，受到一定影响。; 到了清代，风筝重兴。为显示“太平盛世”，提倡节庆 活动，风筝发展步入繁荣。 这一时期出现了一个风筝研究的大腕——曹雪芹，他 1750年隐居西山时写出了我国第一部关于风筝艺术的专 著《南鹞北鸢考工志》，对我国风筝的历史、名称演变 种类、扎制工艺等做了大量的考证、研究，描绘了几十 种风筝扎制、糊、画、放的工艺，每一种都绘有彩图并 配上歌诀。 他的嫡传作品“沙燕”，至今仍是京津风筝的代表作之 一沙燕的造型，也成了2008北京奥运会的吉祥物福娃妮 妮。 ; 中国的风筝早在公元七、八世纪就已传入朝鲜、日本。十六世纪又由马可波罗传入欧洲，再经欧洲和阿拉伯传入美洲和澳洲。风筝不仅在国内为群众所喜闻乐见，而且也深受外国人的青睐。1899年美国的莱特兄弟，他们做了一个双身风筝，观察其在空中的飞行姿态，并在上面进行了扭转机翼的试验，解决了飞机的横向控制，发明了襟翼，最终造成了最早的能载人成功飞行的飞机。 ;;高山族有清明放断鸢之俗。把风筝放到最高点，便将线断掉以驱瘟疫； 病人康复周年，放风筝谢天。 农家放风筝则是为了驱吓鸟类以促丰收。 藏族的风筝外形精巧美观，多为正方形和菱形，放风筝，不仅要比高远，而且要看谁把对方打下来。比赛时，风筝线上大多涂上掺有玻璃渣子的胶水，加大摩擦力，用以割断对方的风筝线。 老人放风筝，在风筝和线的接头处，插上一柱香，风筝飞到一定高度，香火将线烧断，风筝便随风飘去，飘得越远，说明自己越健康长寿。 甭管风筝飞得有多高多远，都不能收回来，要把风筝线剪断，这意味着把一切不好的运气全部送走。所以老人们都知道，遇见被剪断的风筝，千万不能捡回家去。 也有认为“鸢辄引令而上，令小儿张口望视，以泄内热”；??;风筝的种类;? 中国是风筝的故乡，风筝的制作在各地相当普遍。但作为风筝的集萃之地，还推北京、天津、潍坊和南通四地。各地风筝各具特色，自成一派。古老的风筝文