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政治八年级上鲁人版第四课第二框 交往讲艺术学案
教师寄语:学业才识,不日进,则日退。
学习目标:
1、了解基本的交往技能和艺术。
2、掌握人际交流与沟通的技巧,提高人际交往的能力。
3、善于与人交往,学习在交往中听、说、做的艺术,营造和谐的人际交往空间。
学习过程:
自主学习
1、倾听在( )中有非常重要的意义,学会倾听能够使我们更好地与他人( )。
2、学会表达是学会( )的重要内容。
3、语言表达的技巧是沟通心灵的( )。
4、被人赞美是令人( )的事情,赞美要讲究( ),恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨,能有效地增进赞美者和被赞美者之间的交流,进而增进双方的( )。
5、交往是门艺术,要讲究技巧。除了要学会( )、学会表达、学会( )他人,还要学会( )、学会拒绝、学会( )、学会批评等。
合作探究
在交往中具有非常重要的作用,那么,在交往中我们应当
如何倾听呢?
一些同学喜欢把自己封闭起来,不让别人了解真实的自己,
却渴求他人的理解;自己冷冰冰的对人,却又渴望别人热乎乎的对待自己。请您为这样的同学支支招,帮他们打开通往友谊的大门。
课堂达标训练
一、网络知识填空
1、学会倾听: 做到四心,即 、 、 、
。
交往讲艺术 2、学会表达:是学会与人共处的 。
3、学会赞美:能增进双方的 。
4、学会 、学会 、学会 、学会 。
二、单项选择题
1、学会倾听,在交往中 ( )
①能使我们更好地与人沟通②要认真听,不要发表自己的见解③能使我们更受人欢迎④别人说什么你就相信什么,不能提出质疑
A ①②③ B ①③④
C ①③ D ②③④
2、我们要学会表达,这是因为 ( )
①表达是与人共处的重要内容 ②善于表达能使我们更受欢迎 ③语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁 ④只要善于表达,就一定能交到更好更多的朋友
A ①②③ B ②③ C ②③④ D ②④
3、赞美是一门艺术,赞美也有技巧。下列做法正确的有 ( )
①不管别人做的怎样,都要赞美 ②及时赞美他人的闪光点
③善于发现并赞美“小人物”的优点 ④不轻易赞美别人
A ①② B ②③ C ②③④ D ②④
4、与人谈话时 ( )
①要选择双方都感兴趣的话题 ②不能只顾自己说或只顾谈论自己 ③要注意谈话时的时机和分寸 ④ 要能吹能侃,压住对方
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D②③④
5、关于赞美,下列说法正确的有 ( )
①被人赞美是令人喜悦的事 ②要多赞美那些不被注意的人们 ③ 赞美要讲究分寸,恰如其分 ④赞美别人也会愉悦自己 A ①②③④ B ①②④ C ①③④ D①②③
三、非选择题
有人邀请四个朋友到家中做客。三人准时到达,一人迟迟不来。主人有些着急,不禁脱口而出:“急死人了,该来的怎么还不来?”其中两人听后很不高兴,对主人说:“你说该来的没来,也就是说我们不该来的,那我们先告辞了!”说完,气冲冲地走了。剩下一个与主人感情较深,就劝主人说:“他们都被你气走了,你说话该留意一些。”主人很无奈地说:“他们误会我了,我根本不是说他们”这位朋友听后,也按捺不住了,脸色大变道:“好!你不是说他们,就是说我啦!”说完,铁青着脸色也走了。一次聚会就这样不欢而散。
(1)你认为导致“不欢而散”的原因是什么?
(2)你觉得在交往中应掌握哪些技巧和艺术?
四、 课堂小结
第二框答案 交往要讲艺术
自主学习
1、交往 沟通 2、与人共处 3、桥梁 4、喜悦 分寸 友谊 5、倾听 赞美 微笑 妥协
合作探究
1、学会倾听,就是要学会认真、仔细地听别人讲话。倾听时要耐心,精神集中,神情专注;要虚心,不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判;要用心,在聆听中善于思考,取人之长补己之短;要会心,注意与说话人经常进行目光交流,或用点头来表示你在注意认真听,以鼓励对方继续说下去。
2、①在交往中倾听要热情和真诚,使人产
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