通过神经系统的调节说课(优质课评选).pptVIP

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2019-05-07 发布于湖北
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通过神经系统的调节说课(优质课评选).ppt

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课题：通过神经系统的调节;一、说教材二、说教法三、说学法;一、说教材.在教材中的地位和作;一、说教材.教学目标：知识目标;.教学重点难点教学重点()兴奋;一、说教材.教材处理及重点难点;二、说教法返回 ;三、说学法．要求学生课前预习。;四、说教学过程 ;一、神经调节的结构基础和反射（;归纳总结设计意图：考虑到学生在;（二）兴奋反射过程?也是兴奋传;分析实验现象图图图;学生自学阅读教材－恢复传导（）;三、兴奋在神经元之间的传递学生;最后学生再次观察动画模拟过程，;四、兴奋在神经纤维上的传导和在;一、复习上节课所学知识二、神经;三、人脑的高级功能学生阅读课本;神经调节的结构基础和反射一、神;三、兴奋在神经元之间的传递五、;中枢神经系统周围神经系统脑;言语区区：运动性失语症 ;无标题