高考生物二轮复习实验与探究名师公开课市级获奖课件（全国通用）.pptxVIP

第14讲 实验与探究;知识联网 ?;名称;2.选择合适的材料是实验成功的关键 (1)观察DNA、RNA在细胞中的分布不能选用哺乳动物成熟的红细胞(无细胞核,几乎不含DNA、RNA)。 (2)不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体(叶绿体中的色素颜色会掩盖健那绿染色后的颜色变化)。 (3)观察细胞的有丝分裂或低温诱导染色体加倍时,应注意观察呈正方形的根尖分生区细胞(长方形的细胞可能是根尖的伸长区或成熟区的细胞,这些细胞没有分裂能力)。 (4)观察细胞的减数分裂所选的材料可以是动物的精巢或植物的雄蕊,而不宜选用动物的卵巢或植物的雌蕊(雄配子产生数量远远多于雌配子的数量)。;(5)观察叶绿体时,若选用菠菜叶则取稍带些叶肉的下表皮(靠近下表皮的叶肉细胞中的叶绿体较大而数目较少)。 (6)观察植物细胞的质壁分离与复原应选用成熟的植物细胞(含有大的液泡)。;4.与探究类实验相关的4个误区 (1)探究温度(pH)对酶活性的影响时,必须在达到预设的温度(pH)的条件下,再让反应底物与酶接触,避免在未达到预设的温度(pH)时反应底物已与酶接触发生反应,影响实验结果。 (2)探究酵母菌的呼吸方式时:①新配制的质量分数为5%的葡萄糖溶液先加热煮沸(杀死里面的微生物、除去溶液中的氧气),等冷却(防止高温杀死酵母菌)后再加入食用酵母菌;②无氧条件时,酵母菌培养液应先封口放置一段时间,待酵母菌将瓶内的氧气消耗完后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,以保证检测到的一定是酵母菌无氧呼吸产生的CO2使澄清的石灰水变浑浊。;(3)探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 所设组别除用不同浓度的生长素类似物处理外,还要增加一组用蒸馏水处理的空白对照组。 (4)探究培养液中的酵母菌种群数量的动态变化 ①从试管中吸出培养液进行计数之前,要轻轻振荡几次,使酵母菌均匀分布,以确保计数准确,减少误差。 ②该探究不需要设置对照,因为随着时间的延续,酵母菌种群数量的变化,在时间上形成前后自身对照,但要获得准确的实验数据,必须重复实验,求得平均值。 ③对于压在小方格界线上的酵母菌,应只计数相邻两边及其顶点的酵母菌。;辨一辨 ( )1.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动。(2017江苏单科,4A) ( ) 2.从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视。(2016上海单科,5A) ( ) 3.从低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央。(2016上海单科,5C) ( )(?)4.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离。(2017江苏单科,4B) ( ) 5.苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒。(2017江苏单科,4C) ( ) 6.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数。(2017江苏单科,4D);( ) 7.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测。(2017课标Ⅰ,2A) ( ) 8.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色。(2017课标Ⅰ,2B) ( ) 9.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色。(2017课标Ⅰ,2C) ( ) 10.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色。(2017课标Ⅰ,2D);总纲目录;高频命题点1　教材基础实验 新题速递 1.(2017河南焦作期中,3)下列有关生物学实验原理、方法或结论的描述,正确的是?(　　) A.在植物细胞有丝分裂的实验中,解离和漂洗的目的是使细胞分离开 B.在低温诱导染色体数目变化的实验中,大多数细胞内染色体数增加一倍 C.在用血球计数板计数酵母菌活菌数量时,可用台盼蓝对酵母菌进行染色 D.探究细胞大小与物质运输关系实验中,物质运输效率与细胞大小呈正相关;答案????C　在植物细胞有丝分裂的实验中,解离的目的是使细胞分离开,而漂洗的目的是洗去解离液,便于染色,A错误;在低温诱导染色体数目加倍的实验中,少数细胞内染色体数加倍,B错误;在用血球计数板计数酵母菌活菌数量时,可用台盼蓝对酵母菌进行染色,能被染色的是死酵母菌,不能被染色的是活酵母菌,C正确;探究细胞大小与物质运输关系实验中,物质运输效率与细胞大小呈负相关,D错误。;2.(2017山东胶州上学期期末,4)下列以洋葱为材料所进行的实验,其操作或分析合理的是?(　　) A.观察洋葱根尖分生区细胞减数分裂时可以用改良的苯酚品红染液染色 B.观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离时看不到线粒体和细胞核 C.紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞被甲基绿—吡罗红染色后细胞质呈绿色 D.将洋葱放在4 ℃的冰箱中培养3天,所有体细胞中染色体数目均加倍;答案????B　洋葱根尖分生区细胞只能进行有丝分裂,不能进行减数分裂,A错误