《新课改中提高学生自主合作学习有效性的研究》课题结题的报告.doc

《新课改中提高学生自主合作学习有效性的研究》课题结题报告 【摘要】进入新课程改革以来，“自主合作学习”成为中学课堂教学中的一大“亮点”。自主合作是学生可持续发展的有效学习方式的保障。该课题对课堂自主合作学习做了调查分析，并提出了有效的研究策略，既改变了教师合作学习上的观念，又培养了学生的学习兴趣和自信心，同时使学生的人际交往能力、适应社会能力大大提高。 【关键词】自主 、合作 、 有效性学习 （一）、课题提出的意义 合作意识和能力，是现代人所应具备的基本素质。如何培养学生团结、协调的群体合作精神显得尤为重要。《新课程标准》在课程的基本理念中提出了积极倡导自主、合作、探究的学习方式、学生