教案:人教版初中化学各章节知识点填空和归纳总结.docx
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人教版初中化学各章节知识点填空和归纳总结
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
一、什么是化学
化学是研究物质的_____、_____、____ 以及_____的科学。
化学的研究对象是______,而不是_______。
二、化学的作用
1、利用化学________、_________。
2、利用化学_________。
3、利用化学___________和___________。
4、利用化学_________________________。
三、化学发展史
1、中国古代:发明____、________、_____、_______、_______、______等。
2、近代:
(1)________和________的创立。奠定了近代化学的基础。
_________和___________创立了______________,使化学成为一门独立的科学。
(2)元素周期律和元素周期表的发现。
组成物质的__________是___________。
______________发现了__________________________。
元素周期表的建立使学习与研究化学变得有规律可循。
元素周期表有__________________________________________。
3、现代:运用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探究。
四、绿色化学(环境友好化学)的要求:
1、采用无毒无害的原料
2、在无毒无害条件下反应
3、力图使原料都变为产品,实现零排放
4、产品环保和有利于人体健康。
第一单元走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
一 、物质的变化
1 物理变化:宏观:没有生成其它物质的变化。 微观:构成物质的________________。
2 化学变化:宏观:生成了其它物质的变化。微观:_____________________________。
3 区 别:化学变化中_________________,而物理变化中没有。
4 联 系: 化学变化中一定有物理变化,物理变化中不一定有化学变化。
注意:
(1)化学变化的基本特征:_________________。
(2)化学变化中的现象:颜色改变,放出气体,生成沉淀,吸热或放热,发光等。
(3)判断是否为化学变化的_____________________,而不是现象。
二、物质的性质
1、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。
常见化学性质:_______ __________ _________ _________。
2、物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.
常见物理性质:物质的_____,____、气味、____、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
1 实验探究的过程:提出问题猜想与假设设计实验实验验证收集整理实验数据解释与结论反思与评价。
2 ◆检验燃烧后是否有H2O生成的方法:_____________________________________________。
◆检验混合气体中是否有H2O 的方法:___________________________________________
◆检验混合气体中是否有H2O通常放在第一步;除去水蒸气,通常放在最后一步。
◆除去混合气体中的水蒸气的方法:将混合气体通过盛______________________。
或通过盛有固体干燥剂(如:氢氧化钠固体、生石灰、碱石灰等)的干燥管。
3 检验物质燃烧后是否有CO2生成的方法:_________________________________________。
检验混合气体中是否有CO2的方法:________________________________________________。
除去混合气体中的CO2的方法:___________________________________________________。
4 蜡烛燃烧的化学反应式:石蜡 + O2
H2O + CO2
由蜡烛燃烧生成物可确定蜡烛的组成中有________________,但不能确定_______。
课题3走进化学实验室
1 初中化学实验常用仪器介绍见教材P151-152。
2 实验室药品取用的规则:
“三不原则”:______________;_____________________;_____________
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