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- 2019-10-17 发布于天津
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活动目的幼儿能发现周围声音的节奏,尝试根据歌曲旋律创编节奏型,激发幼儿的想象力和创造力。 活动过程一、幼儿随音乐律动入室。 二、引题根据动作和声音找节奏1、师拍球,全体幼儿拍拍节奏,师把节奏型写出来。 2、请一幼儿跳踵趾小跑步,全体幼儿拍出节奏,再请一名幼儿写出节奏型。 三、寻找节奏幼儿自由摆弄周围会发出声音的玩具,找出声音的节奏,并把节奏型写下来。 可与邻近的小朋友交流你拍给我听、我拍给你听,且可共同再创作。 四、创编节奏型1、分组创编幼儿四个人一组共同为曲谱已学过的曲子配上节奏型。 重点引导幼儿创编与简谱对应的有特色的节奏型2、幼儿自由组合,互相配合合奏。 五、复习舞蹈《扭秧歌》。 六、律动《小燕子》出室
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