小学劳动教育工作总结.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 小学劳动教育工作总结 小学劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分， 实施素质教育必须抓好劳动教育， 这一学期就要过去了， 让我们来写 一份劳动教育工作总结吧。 下面是小编搜集整理的小学劳动教育工作 总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目 ! 小学劳动教育工作总结 小学劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分，实施素质教育必须 抓好劳动教育，换言之，没有劳动的教育是不全面的教育。不全面的 教育就谈不上素质教育， 两者是有机的结合体。 本学期学校从以下几 个方面入手开展了劳动教育： 、营造氛围使学生喜欢劳动。 劳动课上教师的首要职责不在于教在于导，在于营造一种生动活泼 的教学氛围，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。 如情 境法，通过创设与课文内容有关的情境， 如把自己当作环境卫生的保 卫者、班级的美容师，把枯燥的卫生打扫变得富有人情味，学生干起 来也特别积极 ; 也可运用尝试发现法，让学生独立思考，自行发现问 题，并寻求答案。教师不论用那种方法，都应注意以下两点： 教师摆正位子甘当配角。配角并不等同于消极参与。教师应适时地参与学生讨论，并使学生忘却师生界限，消除学生的被驱使感。 教师包容学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学生尝 1 / 15 试创造的过程，教师要正确看待学生在这一过程中学生所犯的错误， 要引导学生正视失败，告诉他们失败并不可怕，可怕的是畏首畏尾， 封闭自卑，不敢尝试。 、加强引导让学生明白劳动的意义，重视劳动。 儿童的劳动教育尤其要根据他们的认知特点，从感性认识入手，使 他们从生活实践中了解劳动的意义。 带领学生参加社会实践活动， 参 观父母的工作地， 了解爸爸妈妈一天的工作， 使他们懂得身上穿的衣 服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果， 没有劳动就没有人 类的一切。同时结合课堂教学，通过开展班队活动，使他们认识到劳 动最光荣，劳动最伟大， 我们有机会能为大家服务是一件多么令人高 兴的事。 、教给劳动方法，使他们学会劳动。 在教学中借助生活劳动教材，依据小学《劳动课教学大纲》培养学 生的劳动技能并根据课文进行讲解， 学生参看课文图示， 用课本的知 识与生活实际相结合的方法， 使学生学会劳动技能。 同时结合学校的 劳动实际，教给一些力所能及的劳动。如入校第一次大扫除，教给学 生怎样扫地、排课桌等，既美化教室的环境，又学会打扫方法。教学 生劳动，家庭的作用不能忽视，因此要发动家长，每逢节假日教孩子 适当参加力所能及 的家务劳动，可组织学生向家长学一样劳动本领，开展我学会了的 活动，扩大学生的劳动范围。 、重视评价，巩固教学效果，让他们自觉劳动。 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 在劳动中，教师引导学生主动参与评价， 不断激励学生的劳动热情， 自觉端正劳动态度，是取得良好的劳动效果的重要保证。 ①学生自评。在劳动中，要求学生随时检查自己做到了没有，做得 对不对，与要求有多大差距，随时做到自我调整。 ②学生互评。学生相互间的启发帮助，比教师一个人面对全班同学 考虑得更周到、细致。 ③家长参与评价。对于生活自理方面的劳动，学生在家的实践由家 长给予评价。 ④教师评价。在上述的基础上，再由教师对学生作全 面的评价，重点放在总结经验，明确下一步的努力目标上。 、开展多种形式的劳动竞赛，提高学生劳动的积极性、主动性。每天的值日把学生分成若干个值日小组，冠名教室的美容师，把值 日工作分配到人，落实到每组的值日组长，实行轮流值日 ; 值日组长必须把值日情况做好记载， 尽量记录做得好的同学， 然后由组长对他们做出反馈奖励，提高组长的积极性 ; 开展比卫生活动，每天放学检查教室环境卫生，好的小组奖一个五角星， 每两天抽查个人卫生一次，好的个人奖一个大拇指，结果同个人考评结合起来 ; 新书发到学生手中，便开展包书皮比赛。结合中国少年雏鹰行动，让孩子们进行自我服务劳动，如穿衣服 | 、洗手帕、整理书包等。劳动竞赛不仅开展于校内，并可延伸到家庭，如配合家长制定劳动计划，放手让学生参加劳动，培养劳动兴趣。竞赛还应适时，如在三八妇女节前夕，开展我帮妈妈活动， 我疼我的 ( 家长 ) 活动，通过多种劳动竞赛，不但培养 3 / 15 了学生的劳动能力， 而且使他们