高考生物二轮复习生态系统的结构、能量流动和物质循环名师公开课市级获奖课件（全国通用）.pptVIP

判断下列说法的正误。 (1)无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用(　　) (2)生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环(　　) (3)生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链和食物网，所以物质和能量都是循环往复的(　　) √ × × (4)有光照的条件下，生态系统的能量流动和物质循环才是同时进行的(　　) (5)与碳循环有关的生理活动有光合作用、细胞呼吸和化能合成作用等(　　) (6)减少化石燃料的燃烧和大力植树造林都可以有效地缓解温室效应(　　) (7)生物群落内部碳元素的循环属于碳循环(　　) × √ √ × 1．结合碳循环过程，分析应如何减轻温室效应的影响。 [提示](1)大力植树造林；(2)开发清洁能源，减少化石燃料的燃烧。 2．如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。请据图思考下列问题： (1)甲、乙、丙、丁分别代表生态系统的什么成分？并简述判断的理由。 (2)碳在甲、乙、丙之间的流动形式是什么？在甲(或乙或丙)与丁之间的流动形式又是什么？ (3)图中的字母分别表示什么过程？ [提示](1)甲和丁之间有双向箭头，且其他几种成分都有箭头指向丁，所以丁为大气中的CO2库，甲为生产者；甲和乙都有箭头指向丙，所以丙为分解者，则乙为消费者。 (2)在甲、乙、丙之间的流动形式是有机物，在甲(或乙或丙)与丁之间的流动形式是CO2。 (3)b代表光合作用或化能合成作用。d和c代表细胞呼吸，f代表微生物的分解作用，a代表捕食，e和g代表动植物的遗体、排遗物等提供给分解者。 1．生态系统的碳循环 (4)物质循环的特点 ①全球性：物质循环的范围是生物圈。 ②往复循环，重复利用：物质可以在无机环境和生物群落之间反复利用。 (5)碳循环形式及存在形式 ①在生物群落和无机环境间以CO2的形式循环。 ②在生物群落内部以有机物的形式传递。 ③在无机环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在。 2．物质循环与能量流动的关系 项目 能量流动 物质循环(以碳循环为例) 形式 太阳能→化学能→热能 无机物→有机物 特点 单向流动、逐级递减 全球性、循环性 范围 生态系统各营养级 生物圈(全球性) 联系 同时进行、相互依存，不可分割 ①能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解 ②物质是能量沿食物链(网)流动的载体 ③能量是物质在生态系统中往复循环的动力 [高考警示] 正确理解生态系统物质循环的四个关键点 (1)生态系统的物质循环中所说的“生态系统”并不是一般的生态系统，而是指地球上最大的生态系统——生物圈，因此物质循环具有全球性。 (2)生态系统的物质循环中所说的“物质”并不是指组成生物体的化合物，而是指组成生物体的化学元素，如C、H、O、N、P、S等。 (3)碳在生态系统各成分之间传递并不都是双向的，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他各成分间的传递均是单向的。 (4)重金属和DDT等农药的生物富集：生物富集问题与能量流动相反，能量沿食物链流动时逐级递减，而农药或重金属在食物链中则存在“生物富集作用”，即营养级越高，该物质浓度越高。 D A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物 B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的 C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行 D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，植物正常生长，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a＝b＋c＋e [解析]　生态系统的物质循环具有全球性和往复循环利用的特点。碳元素在生物群落中以含碳有机物的形式流动，在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环。a代表植物的光合作用，b、d、g代表生物的呼吸作用，c代表捕食。e、f代表动植物的残枝败叶、遗体和粪便流向分解者。夏季植物正常生长，ab＋c＋e，D错误。 对物质循环过程相关图解的识别 (1)碳循环过程示意图 技巧点拨 (2)将上图换成字母，如下面三种变式图。据图判断A、B、C、D各代表哪种成分。 ①图1——先根据双向箭头判断：A和B应为生产者和大气中CO2库，再根据A→C判断：C为消费者，剩下的D为分解者。 ②图2——根据A与C之间的双向箭头判断：A是生产者，C是大气中CO2库。根据A、B、D的箭头都流向E，可进一步判断：B是初级消费者，D是次级消费者，E是分解者。 ③图3——根据A与E之间的双向箭头判断：A为大气中CO2库，E为生产者。然后观察剩余的几个成分，其中其他生物部分的箭头都指向C，所以C是分解者，剩余的B、D、F则为消费者。整个图解中，食物链是E→F→D→B。 A．图中B都是自养生物，光合生物细胞中不一定有叶绿体但都含有色素 B．适度松土不可以促进