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中班数学活动《做客》 曹 娅 一、目标 1.在游戏中感知6以内的数量，掌握数与物的对应。 2.喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。 二、准备 白纸四张.贴画若干.数字卡片若干.玩具礼物.饼干若干. 三、活动过程 1.开始部分 老师和幼儿随音乐《看朋友》到小兔家做客。 2.在游戏中掌握6以内数量与物体的对应。 咚咚咚，请问小兔子在家吗？小兔子给我们留了封信（展信）：亲爱的小朋友们，欢迎你们到我家做客，冬天来了，我需要一幅地毯，请你们帮我做一幅漂亮的地毯，我有一个要求，我的地毯上有一些数字，你们按照数字贴上对应数量的贴画，谢谢。 教师带领幼儿认读地毯上的数字，讲解数与物品的对应，幼儿自己找一个合适的位置，自由分散操作，教师指导点评。 3.小兔子回到家，在游戏中巩固6以内数量与物品的对应。 小兔子出场，小朋友们，你们好，欢迎你们到我家做客，谢谢 你们帮我做好了地毯，我送你们每人一样礼物，我有一个要求，我给每个小朋友一张数字卡，数字卡上的数字是几，就拿几个礼物。 教师讲解，小朋友根据卡片上的数字，拿玩具。 小朋友们，肚子饿了吧！我请你们吃饼干，有一个要求，你有几个礼物，就吃几块饼干。（幼儿按礼物的数量找饼干吃） 四、结束，继续在游戏中巩固数与物的对应。 幼儿根据地板上的数字站队表演一个节目谢谢小兔子。 时间不早了，我们该回家了，小兔子，欢迎你下次到我们班做 客，再见。